高职毕业设计现状调查.pdfVIP

维普资讯 一 survey[调查) 高职毕业设计现状调查 ◎文 ·包锦阳 2004年4月教育部在 《关于加强普通 要求或基本达到规范化要求，只有13％的 学生个别交谈和查 阅毕业设计 ，发现全文 高等学校毕业设计(论文)工作的通知》中 指导老师认为不能达到规范化要求。 照抄的已逐渐减少，但多文拼凑、网上粘 指出：“毕业设计 (论文)在培养大学生探 开始注重毕业设计的实用性。有92％ 贴的现象已司空见惯。 求真理、强化社会意识，进行科学研究基 的学生认为自己的毕业设计有较强的实 选题不到位 有53％的指导老师认为 本训练、提高综合实践能力与素质等方面 用性或有一定的实用性，只有8％的学生认 选题过大或过小，如有的学生写 “论市场 具有不可替代的作用，是教育与生产劳动 为没有实用性 ；有27％的指导老师认为学 经济 、论保险营销》、Ⅸ浅谈景点的门票》 和社会实践相结合的重要体现，是培养大 生的毕业设计对实际工作有一定指导意 等等；有40％的指导老师认为选题陈旧或 学生的创新能力、实践能力和创业精神的 义，有46％的指导老师认为一般化，也有 多人重复；有7％的指导老师认为选题背离 重要实践环节。”现在教育部的发文已过 27％的指导老师认为没有指导意义。 岗位或背离专业。 去了四年，高职生毕业设计 (论文)(以下 指导老师对工作比较负责。有69％的 内容相对空洞 有51％的学生认为毕 简称毕业设计)现状到底如何?已取得哪 学生认为指导老师对毕业设计的工作比 业设计的内容一般化或比较空洞、乏味；有 些成绩?还存在哪些问题? 较负责；有90％的指导老师也 自认为对工 27％的指导老师认为毕业设计的实用性比 本次对高职毕业设计现状调查的对 作较负责。 较差，有46％的人认为一般化。要写好一篇 象是台州科技职业学院2005届毕业生100 毕业设计，至少应有专业知识的积累和实 人和论文指导老师10人；宁波城市职业技 问题不容忽视 践经验的积累。如果没有专业知识的积累， 术学院2005届毕业生100人和论文指导老 但是，调查也发现高职毕业设计存在 就不可能有正确的论点和有力的论据，不 师10X；丽水学院2005届大专毕业生100 不少不容忽视的问题 。 能使人信服。如果没有实践经验的积累，这 人和论文指导老师10人。发出问卷330份， 抄袭现象存在 有66％的学生认为 样的毕业设计只能是文字游戏，不能论证 收回330份，有效卷330份。 毕业设计 的材料来 自书籍、报刊或网上 ， 事实情况，更不能解决实际问题。 只有14％的学生认为自己是独立完成毕业 格式有待进一步完善 虽然大部分 成果不容小觑 设计的；有73％的指导老师认为学生毕业 学生自认为在毕业设计的文本格式上做 调查结果显示，近年来经过高职院校 设计抄袭严重或 “掺水”现象严重。另据与 得比较好，但有13％的指导老师认为不能 广大师生的努力，毕业设计工作已经 达到规范化的要求。一篇规范的毕业 取得一定的成绩。 设计一般由标题、署名、正文 (引言、设 对毕业设计重要性的认识基本到 计任务分析、方案初选、方案的详细设 位。有64％的学生认为撰写毕业设计