彭霞八年级(上)语文试卷分析.docVIP

八年级（上）语文期末考试试卷分析 彭霞霞 2014-1-17 一、基本情况 本次参考人数人从整体成绩来看，二、符合课程标准理念和学业考试命题的基本原则。试卷注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试卷内容的人文特性，给学生以人文熏陶；注重于能力这个核心点，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题的考查，尤其重视学生整体把握文意、在具体语言环境与实际生活中语言的理解分析、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价积累与运用从总体来说难度不大，主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运用能力，主要涉及到 古诗名句的默写、名著的导读、语言的运用，从学生的答题情况看，总体来说并不是很理想。古诗名句的默写， 这是一个重要题型，是学生考试中必考的题目不易丢分。这里可以看出学生较注重机械的记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注重在理解的基础上记忆古诗文、 古诗文阅读题考的是学生阅读文段选自七年级下册第单元的文言文《》。解释加点的字翻译句能力从看现在考试的范围比较宽广，不受拘束，以后在上课时应该尽量具体讲解，学生在复习时也要提醒其多加留意。、、作文 这是一篇以作文。作为情感话题作文，考生不会有太大的写作难度，一般能做到有话可说，有事可叙，有情可抒，有感可发。、今后教学建议：1、切实加强语言的积累和感悟，语文的教与学必须重在语言的积累和语感的培养。多读多背至少有以下四方面作用：积累语言材料；储存语言模型；积淀语感；接受文化熏陶。如果我们能认真落实，学生将受益匪浅。2、重视方法的指导与能力的培养。现代文阅读，重在研读材料，审清题意，按点答题。应强调学生解题方法的学习，光记住答案是没有多大意义的，重在怎样解出这个正确答案的解题过程、思路。 3、有计划的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外诗句、名言警句。4、作文加强平时的练笔，如日记、周记等，一定要养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。重视作文指导、作文评改、作后评析等几个重要环节，只有这样，才能为提高作文质量打下良好的基础。 试卷分析信息 26团 学校 七年级语文 试卷分析信息表 项 目 内 容 试卷 分数及其结构 总分数 100 。其中，开放性试题分数 15 。 应用题分数 ，客观性试题分数 。 专 项 分 数 (理科) 实验考试分数 。 时间与题数 考试时间 100 分钟；大题数 4 道；小题数 21 道。 最难 题目 题号 九、作文 ，满分值 30 ，考生得分率 71.3% 。 考生得分 人数分布 样本容量为 14 人，不同分数段人数分别为： [0,50] 1 [51,60] 0 [61,70] 1 [71,80] 3 [81,90] 8 [91,100] 1 [101,110] 满分 0 每小题 得分率 % 第一题 1 第一题 2 第一题 3 第一题 4 第一题 5 第一题 6 第一题 7 第二题 （一） 95% 90% 85% 75% 35% 52% 83% 63.7% 第二题 （二） 第三题 第四题 50% 59% 71.3% 表二 26团 学校 七年级语文 学科成绩汇总表 年级 90分以上（%） 80—90分（%） 60—80分（%） 60分以下（%） 平均分 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 0% 5% 70% 25% 65.1 八年级 九年级 5 第 页 共 5 页