张莉二年级心理健康教案.docVIP

单 元 第一单元 备课人 张莉 使用人 课 题 父母眼中的我 课 时 2 教学目标 1 学会正确的自我评价。 2 增进父母与孩子之间的亲子沟通，学会换位思考。 3 帮助学生形成积极的自我意识。 教学重点 学会正确的自我评价，学会换位思考。 教学难点 帮助学生形成积极的自我意识。 活动形式 游戏 角色扮演 教学准备 镜子、红色印泥 教 学 过 程 教 学 手 记 一、活动“照镜子” 请两位同学按要求闭上眼睛，老师用染红的手指点一位学生的鼻子，问：“这是什么？”学生回答：“鼻子”。接着再点另一位同学的额头，问：“这是什么？”学生回答：“额头”。学生回答的同时，颜色已染到他们的鼻子或额头上了，他们却全然不知。然后让他们面向全班同学，同学们哄堂大笑，他们感到莫名其妙，最后老师把小镜子递到他们手里，他们这才发现真相。 （1）：刚才的小品对你有什么启发？（2）：脸上的脏东西，别人看得清，自己却看不见，用小镜子一照，就看得清清楚楚了眼中的我 （）对你的评价（）（）” 3小靓：“我为什么长得这么胖？漂亮衣服都穿不了。” 4妈妈：“你妈妈身材也胖，你多像妈妈啊！” 5妈妈：你的眼睛像爸爸，你的身材像妈妈。在爸爸妈妈眼里，你总是最漂亮、最聪明的孩子。 （四）教师引导：看了这个小品，你有什么感想？你认为“爸爸妈妈眼中的你”和你自己的看法有哪些不一样？为什么？ （五）学生谈