科目二教案.docVIP

机 动 车 驾 驶 培 训 教练员教学教案 一、教育学与教育心理学的应用 教学项目 教育学与教育心理学的应用 教学阶段 第一阶段 教学学时 1 教学目标 掌握不同性别学员的教学方案 教学内容 了解不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学重点和难点 根据不同性别学员的特点实施不同教学方案 教具准备 场地解说 教学场所 场地 时间(min) 教学过程 教学内容 5 引言 应用心理学方面的知识，分析和掌握不同性别学员的心理和行为特点，根据不同教学阶段学员的学习进度，学习效果，因材施教，保证培训质量。 15 示范讲解 以不同性别学员的教学方案为例： 男性学员的特点：优点，反应敏捷，能果断决策，接受能力强，能迅速掌握动作；缺点：却反耐心，对于教练员的指导经常保持独立见解，易于忽视交通法规； 教学方案：加强安全教育，引导其树立良好的安全意识和培养遵守交通安全法规的自觉性；反复严格地督促其练习基础动作，培养耐性 女性学员的特点：优点，温和心细，遵章守法，学习有耐心，动作柔和，行车谨慎；缺点：自信心稍差，接受能力稍差，掌握动作较慢，处理情况犹豫不决，反应能力稍差； 教学方案：多给予鼓励，增强学习其自信心；有意识地到复杂的道路交通情景种去培养；要顾及生理的特性，妥善安排训练的内容和时间。 15 学员练习教练督促指导 学员进行实际操作练习，教练员通过观察和指导，纠正学员的问题