基于虚拟实训平台的翻转课堂在机能实验学中的应用与评价.pdfVIP

第29卷第 1期 中 国 医 学 教 育 技 术 Vo1．29No．1 2015年 2月 CHINA MEDICALEDUCATION TECHNOL0GY Feb．2015 基于虚拟实训平台的翻转课堂 在机能实验学中的应用与评价 王兴红，许 诗 漯河医学高等专科学校基础医学部，河南 漯河 462000 【摘要】：目的 探讨虚拟实训平台下翻转课堂在机能实验学中的应用与效果。方法 将漯河 医学高等专科学校2013级临床 医学专业 1班、2班随机设为实验班和对照班。实验班采用翻转课 堂教学模式，对照班按照传统教学模式。课程结束后对两班学生进行机能实验学期末测试，对实验 班采用问卷方式调查学生对教学模式的评价。对两班期末成绩进行独立样本t检验 。结果 实验 班考试成绩明显高于对照班，差异具有统计学意义(t=4．126，P0．O1)，实验班学生对翻转课堂 教学模式应用于实