好的开头是成功的一半——多样式导入在信息技术教学中应用.pdfVIP

墨 好 的 开 头 是 成 功 的 一 半 多样式导入在信息技术教学中应用 蒋莉莉 (溧阳市埭头中学，江苏 溧阳 213311) 摘 要 ：课堂教学是一门艺术，而课堂教学 中的导入又可谓是艺术的精华。别 出心裁、引人入胜 的课堂导入 ，既能吸 引学生注 意力 ，激发学生的学习热情 ，又能激发学生的求知欲 ，真正让学生变 “要我学”为 “我要学”。 关键词 ：信 息技术教学 多样式导入 教学应用 “好 的开头是成功的一半 ”，一本好书，翻开扉页，一段精 是单纯地为了理论而讲理论 。或者为 了会考 圈圈重点到时候 彩别致的序会迅速激发读者 的阅读欲望 ；一首好歌 ，只要前奏 让学生强加记忆 。这样 的理论课上起来势必会很枯燥和空洞 ， 一 响．就可拨动听众心灵的琴弦，自然陶醉其 中。信息技术课 也违背了信息技术课程教学 目标。著名教育家苏霍姆林斯基 堂教学 同样如此 ，一