汽车涂装技术 教学课件 吴兴敏 马志宝 学习任务9 (辅导)配色基础.pptVIP

学习任务9 （辅导）涂料的配色基础知识 学习目标 1．能够正确描述光和颜色 2．能够正确描述颜色的三大要素相互作用关系 3.能够正确描述六种基本颜色相互调配的颜色结果 4.能够正确描述光源变色的机理 5.能够正确描述色彩的性质 学习任务9 （辅导）涂料的配色基础知识 1．光线 2．物体 3．观察者 4．三大要素之间的相互作用 5．光源变色 6．标准光源和视感比色 7．色彩的性质 8．颜色的种类和变化 9．颜色的调配 练习 1．光线 光线的构成 白光的组成 物体颜色的形成 光源的种类 光线的构成 光是一种电磁辐射，也是一种电磁波，我们通常所见到的光线称为可见光，其波长范围在400～700nm之间，在此范围之外还有紫外线和红外线等射线。 白光的组成 洁净的白光是由红、橙、黄、绿、蓝、紫六种色光组成的，所有这些色光形成了光谱 。 物体颜色的形成 物体表面含有颜料，颜料选择性地反射一些光线，同时也吸收另外一些光线，颜料决定了物体的颜色。 非透明体的颜色由其所反射的光线颜色体现，如白光照射到含红颜料的物体上，只能反射红光，因而观察到了红色。如果即有红色颜料又有黄色颜料，则观察到橙色。 透明体由其透过的光线颜色体现。 白色颜料可以反射所有光线，黑色颜料不能反射任何光线。 光源种类 光源有自然光源和人造光源之分。 太阳光的光谱曲线在光谱的监色一端走势较高，因此说日光在本质上有些发监。 白炽灯产生的波长更趋向于在光谱的红色一端达到峰值，是属于较温暖的光线。 日光灯曲线在可见光的监色部分放射更多的能量，是属于较冷的光线。 日出后和日落前3h是观察分析颜色的最好时机。 太阳光的光谱曲线 白炽灯产生的波长 日光灯曲线 2．物体 可分为两大类：发光体和不发光体 当光源照射到不发光物体上时，物体对照射到其表面的光线有反射、透射和吸收三种反应，因而形成不的色彩感觉。 物体中若含有颜料，则颜料会有选择地反射一部分光线，吸收其他的光线。被反射的光就决定了该物体的颜色。 3．观察者 眼睛的视觉特性则是产生颜色感觉的生理基础。 一个具有正常色彩知觉能力的人在感受可见光谱时将其看成是一系列连续的颜色，其顺序为：暗红、亮红、橙色、黄、亮绿、绿、蓝和暗紫。 人对色彩的感觉带有主观性，有色觉缺陷的人不能正确分辨颜色，所以不适宜从事调色工作。 因为女性对颜色的感觉比男性强，患色盲的概率低，且有细心的特点，所以从事调色、测色的工作人员多为女性。 ４．三大要素之间的相互作用 色彩是物体反射、光源和观察者三者的结合。如果这三个因素中的任何一个发生了改变，那么所产生的颜色也会随之改变。 5．光源变色 在某种光源下两件物体呈现相同的颜色，但在不同的光源下进行观察时，则会出现明显的色差。 其根本原因是物体中所含颜料不同，而不同光源中各种彩色光线的强度也不同。所以要在有可能产生光源变色的光源条件下对颜色匹配的情况进行核查。 调色中出现此种现象，可能是修补漆与原厂漆配方中所用的颜料不同,导致在不同光源下颜色不一样,这就需要在配方中添加调色剂来解决。 6．标准光源和视感比色 标准光源:颜色工作者约定的光源。 “标准照明体A”代表绝对温度约为2856K的完全辐射体的光；“标准照明体B”代表相关色温约为4874K的直接日光，相当于中午阳光；“标准照明体C”代表相关色温约为6774K的平均昼光；“标准照明体D65”代表相关色温约为6504K的日光时相。 视感比色 是把样本的颜色和试样的颜色并排放在一起，用肉眼观察它们是否相同。 视感比色的照明是用日出后3h到日落前3h的自然光，避免直射日光，采用北部窗进入的光线。视线与光线间成45°夹角，视线与光线其中有一项与试样垂直。 比色的结果，如果两个颜色试样在任何光源下观察都完全等色，称为同色同谱；如果两个试样在某一光源下观察是等色的，而在另一种光源下观察是不等色的，这种现象称之为同色异谱。 ７．色彩的性质 色彩的性质就是色调、明度、彩度，也称为颜色的3个空间或颜色三属性，要想完整、准确地描述一个颜色，需要包含这三方面的内容，缺—不可 1）色调 色调(也叫色相或名称)是颜色之间的区别，是一定波长单色光的颜色相貌。色调是色彩的第一种性质(属性)，这一特性使我们可将物体描述为红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。色彩系统中最基本的色调是红色、黄色和蓝色，它们也称为“三原色”，几乎所有的颜色都可以用它们调配出来。而橙色、绿色、紫色又是红、黄、蓝三原色按1：1的比例两两调配出来的，称为“三间色”，这六种颜色又统称为颜色的六种基本色调。 色调 若从色光的角度来看，色调又随波长变化而变化。紫红、红、橘红等都是表明红色类中间各个特定色调，这三种红之间的差别就属于色调差别。同样的色调可能较深或较浅。 色调 蓝 蓝+紫=紫/蓝