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课程教学单元设计与教案 序号 20
单元题目 General description of the advanced manager 学时 2 授课班级 上课地点 教
学
目
标 能力(技能)目标 知 识 目 标 能熟练背诵专业单词及重点词组;
会正确翻译课文。 掌握关于控制管理软件使用的基本概念。 教师知识与
能力要求 任课教师在具有扎实的专业理论和实践知识及相关能力的同时,应具有一定的英语水平。 学生知识与
能力准备 在具有一定的专业理论的同时,应具有一定的英语水平。 教学材料 教材 工具准备 /home.htm
/web/product2.asp
各类自动化仪表说明书 教学过程 教学内容 教学方法与手段 学生活动 时间
分配 复习 进行提问,回忆上次课内容
单词提问
句子提问 教师提问 个别回答 10 单词讲解 教师进行本节课单词讲解:
17. field 现场的
18. advanced process manager 先进的进程管理
19. module 模块,组件
20. engineer-oriented control language 面对工程的控制语言
21. hybrid 混合的
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23. regulatory control 常规控制
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46. interlock 互锁
47. inherently 固有的,内在的
48. flag 标志
49. windup 结局
50. initialization 初始化
51. calculation 计算
52. compensation function 补偿功能
53. self-documenting 自我记录
54. dynamic 动态的
. model 模型This section contains an introduction to the Advanced Process Manager Control functions, and also provides references to other publications that are useful or necessary in implementing control system functions.
(1) General Description
The Advanced Process Manager (APM) is designed to provide flexible and powerful process scanning and control capabilities. To do this, it uses a powerful multiprocessor architecture with separate microprocessors dedicated to perform specific tasks. The APM consists of the Advanced Process Manager Module (APMM) and the I/O Subsystem. The APMM consists of a Communication Processor and Modem, I/O Link Interface Processor, and Control Processor.
APMM redundancy can be optionally provi
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