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项目四 社区党政组织管理 项目概述 我国社区建设正处于大胆尝试、总结提高的关键时期,一些制约社区建设的体制性问题逐渐暴露出来。社区管理体制面临新的改革。本项目通过本项目要求学生通过查找文献、社区观摩和实地走访调查,了解社区党政组织的内涵、现状和改革的方向等,重点培养学生、收集信息与观察思考的能力。 本项目包括: 了解社区党政组织的管理状况,管理社区党政组织,策划社区党员活动。 背景介绍 随着创新社会管理深入发展,一些制约社区建设的体制性问题逐渐暴露出来。在社区党政组织管理实践中,社区党政组织与社区自治组织功能错位,严重制约了城市社区建设的进程。社区党政组织的构成怎样?他们在社区职责有哪些?目前社区党政组织的管理存在哪些问题?该如何进行有效管理?如何开展党员活动?这些都是我们要在实地走访中思考的问题。 主要内容 任务1 了解社区党政组织的管理状况 任务2 管理社区党政组织 任务3 策划社区党员活动 任务1 了解社区党政组织的管理状况 任务描述 对社区党政组织的构成的了解,是我们实施社区管理的前提,通过对社区党政组织的了解,从而获得对社区党政组织管理的感性认识。 任务1 了解社区党政组织的管理状况 任务实施 天心区“选聘结合、三位一体”的社区党政组织管理模式(详见教材) 任务1 了解社区党政组织的管理状况 任务引导 通过了解天心区社区党政组织模式,了解社区党政组织与居民自治组织的关系是怎样的?明确社区党政组织的工作职责有那些?社区党政组织管理存在那些问题?创新社区党政组织管理的方向是什么? 任务1 了解社区党政组织的管理状况 知识链接 一、社区党政组织构成 二、社区党政组织职能 任务1 了解社区党政组织的管理状况 案例阅读 天心区63个社区设“社区公共服务站”(详见教材) 任务1 了解社区党政组织的管理状况 课间休息 城市社区管理体制的创新(详见教材) 返回 任务2 管理社区党政组织 任务描述 对社区党政组织的管理,是作为一个社区工作者必备的工作技能,通过对社区党政组织管理模式的介绍,可以增强学生在社区管理中的操作性 任务2 管理社区党政组织 任务实施 金盆岭街道采取“六化”模式强化社区党组织管理工作(详见教材) 任务2 管理社区党政组织 任务引导 通过对本项目的学习,让学生了解社区党政组织管理原则是什么,党组织的制度有哪些?党员队伍的管理是怎么进行的?党组织管理怎样创新? 任务2 管理社区党政组织 知识链接 一、社区党政组织管理原则 二、三会一课制度 三、民主生活会制度 四、民主议事制度 五、党员定责上岗制度 六、党员联系群众制度 七、民主评议党员制度 八、流动党员管理制度 九、社区党组织换届选举制度 十、社区党员党费收缴制度 任务2 管理社区党政组织 案例阅读 金盆岭街道狮子山社区在创建“三型”党支部中彰显基层支部活力(详见教材) 任务2 管理社区党政组织 课间休息 全国劳动模范、天心区金盆岭街道天剑社区党支部书记张国庆(详见教材) 返回 任务3 策划社区党员活动 任务描述 社区党员是社区建设的中坚力量,党员活动作为凝聚党员的载体就显得尤为重要,本章通过介绍社区党员活动策划,增强学生对党员活动实务能力。 任务3 策划社区党员活动 任务实施 关于深入开展创先争优活动的策划书(详见教材) 任务3 策划社区党员活动 任务引导 开展党员活动,一方面可以增强学生对社区组织的活动能力,另一方面能让学生了解社区当组织建设的内涵和党建工作的主要工作内容。策划党员活动具体包括:一是了解社区党建活动的主要类型,了解党员活动日的具体内容。二是了解当前重要的社区党组织活动创先争优;三是设计党员活动方案 任务3 策划社区党员活动 知识链接 一、党员活动分类 二、党员活动日 三、创先争优活动 任务3 策划社区党员活动 案例阅读 狮子山党支部社区“七一”活动方案(详见教材) 任务3 策划社区党员活动 课后实训 请以纪念建党90周年,开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动为主题,加强社会主义核心价值体系教育为目标。设计一份党员活动方案 返回 * * *
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