【高中教案：化学】第2章 化学反应的方向、限度与速率.docVIP

第2章 化学反应的方向、限度与速率 第1节 化学反应的方向 学习目标 理解熵及熵变的意义。 能用焓变和熵变说明化学反应进行的方向。 知识梳理 焓变______(是，不是)决定反应能否自发进行的唯一因素。 熵，符号为____，单位______，是描述_____________的物理量，熵值越大，___________。 在同一条件下，不同的物质熵值______，同一物质S(g)___S(l) ____ S(s) (＜＞＝ΔH ΔS ΔH—TΔS 反应的自发性 例 1 — + 2H2O2(g)→2H2O(g)+O2(g) 2 + — 2CO(g)→2C(s)+O2(g) 3 + + 在低温 在高温 CaCO3(s)→CaO(s)+CO2(g) 4 — — 在低温 在高温 HCl(g)+NH3(g)→NH4Cl(s) 当ΔH，ΔS符号相同时，反应方向与温度T______(有关，无关) 当ΔH，ΔS符号相反时，反应方向与温度T______(有关，无关) 学习导航 1．方法导引 （1）通过计算或分析能确定ΔH –TΔS的符号，进而确定反应自发进行的方向是本节的重点。 （2）熵是体系微观粒子混乱程度的量度。体系混乱度越大，其熵值越大。一般情况下气态物质的熵大于液态物质的