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亲近经典 重 读 『侍坐』 主题是什么？ 以”志“为焦点， 弟子们谈论理想， 依次述志 他们的理想分别是什么？ 子路（由）： 三年，可使有勇，且知方也? 冉有（求）： 三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子 公西华（赤）： 宗庙之事，如会同端章甫，愿为小相? 曾皙（点）： 浴乎沂，风乎舞雩， 咏而归 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！” 孔子为什么要“吾与点也”？ “与”什么意思？ 与：失其所与，不知 则与斗卮酒 秦伯说，与郑人盟 唯求则非邦也与？ 选贤与能 不与政事 孔子为什么要“吾与点也”？ 讨论：是不是真的就是一幅其乐融融的春游图？ 1.“暮春者”,鲁国彼时的天气如何？可否“浴乎沂，风乎舞雩” 2.“舞雩”作何解释？ “舞雩，祭水旱也”《礼记》 孔子为什么要“吾与点也”？ 3.这样写表现了曾皙什么样的理想？ 从事教化，重视礼乐。 4.曾皙真的是个知礼的人吗？ “舍瑟而作”之“作”怎么讲？ 古时人们席地而坐，以两膝据地臀部著足跟。由坐而“作”，即直起身来，挺身长跪，以示尊重对方。这是古人的礼仪习惯。由此我们可以知道，“舍瑟而作”的“作”，即挺身直跪的意思 5.孔子的政治理想是什么？原文哪句话可以说明？ “为国以礼” 孔子为什么要喟然叹曰“吾与点也”？ 1.喟然什么意思？ 2.为什么不是“欣然”而是“喟然”？ 孔子： 早年 “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”；“斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间”却“知其不可而为之”。 晚年“道不行，乘桴浮于海” 《史记?孔子世家》中说：“鲁终不用孔子，孔子亦不求仕`”。 曾点“不求为政”之意正合孔子恬退避世之心，故孔子“与点”。 为什么要对子路哂之？ “率尔”怎么讲？ 草率， 率先， 率直。 是不是否定他的志向？ “文质彬彬，然后君子” 为什么不直接指出其过错？ ..\侍坐篇\孔子3.rm 巍巍孔子 “孔子孔子,大哉孔子! 孔子以前,既无孔子;孔子之后,更无孔子。 ” 孔子孔子,大哉孔子!”（米芾 ） 合上书本，不觉间感受到一丝斑驳的古意。旷远，凄凉，连音乐也无法抵达。我的渺小，仿佛天地之间的一缕烟尘，只有在纷乱的世界里，静静地感受一位老人跨越千年的和蔼的微笑。 他智慧的思想记录在虫蠹风朽的断简残篇中，隐藏在古意斑驳的文物之内，镌刻在黑黝黝森然角缺身裂的碑石之上。蒹葭苍苍，白露为霜，圣人已成秦时明月，而我们依然踩踏着他不尽的坎坷与沧桑！ 我们无法再现那个时代，然而那沉积在屋瓦檐头深巷壁石中的思想正等待着重生和苏醒。那里面渗透着人的历史轨迹，揭示着盛衰变化的生态起伏，成败相因的悲剧因素，以及祸福相依的永恒命题！ 今天，你能否感受到这震荡其间的千古和声？也许，这正要用他们的人生来作答吧！ * * * * 学而 时 习 之 温故而 知新 提升礼乐文化， 提出‘‘仁”的理念。 高扬和谐，仁爱的思想。 思想家-----博大精深 循循善诱的教风； 和谐平等的课堂； 因材施教的教法； 教育家--------万世师表 *