数控编程与加工技术 第2版 教学课件 作者 周保牛 数控车削技术教案_11_4项目11.docVIP

授课时间 班级 数控1131 第 7 周 周 2 （ 10 月9 日） 第 5 至 8 节 班级 数控1132 第 7 周 周 1 （ 10 月8 日） 第 1 至 4 节 项目名称 项目十一 数控车削阶梯轴类零件 项目课时 16 模块名称 B线：工艺、编程及自动加工 模块课时 4 能力目标 终极目标：会数控车削阶梯轴类零件 促成目标： 知识要点 1．编工艺 2．编程序 3．操作加工 工作任务 数控车削CLX-02球锥轴 教学条件 与环境 多媒体教室、数控仿真室、数控实训中心 拓展内容 进给暂停作用及编程 参考材料 SIMENS802C/S系统卧式车床产品样本、网络及图书馆资源等 教学心得 刚开始加工，操作步骤演示要慢，便于记忆  教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 用Ф45的尼龙棒数控车削CLX-02球锥轴。具体要求是： 1、确定加工方案、顺序及刀具路径 2、查阅刀具产品样本，列出刀具清单 3、制定编程方案，编制程序 4、仿真加工或分组在线加工 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解，技能训练演示等） 1．选毛坯、装夹 2．选刀、装刀 3．一把外圆车刀对刀 4．自动加工 5．数控车削CLX-02球锥轴 教学设计方案 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导） 用Ф45的尼龙棒数控车削CLX-02球锥轴。具体要求是： 1、确定加工方案、顺序及刀具路径 2、查阅刀具产品样本选择刀具 3、制定编程方案，编制程序。精加工用恒限速功能，粗加工不用 4、仿真加工或分组在线加工 装夹工件、装刀、对刀、刀具补偿数据设定、零点偏置值设定 5、空运转程序要正确。 四、问题讨论（小组代表交流、教师提问） 1、G00/G01、G02/G03与G17/G18/G19有关吗？ 2、C/R的使用场合？ 3、粗精车刀具路径安排。 4、刀具长度何时补偿？ 5、G96/G97何时用？如何用？ 五、教师总结（教师总结各组完成情况、存在的问题） 1、G00/G01与G17/G18/G19无关，而G02/G03与G17/G18/G19有关，正反面G17/G18/G19，G02/G03正好颠倒。 2、R用于倒圆，C用于倒角，C倒边长度。C/R任意线间倒角、倒圆 3、粗车时由大圆向小圆分层车，精车时从小圆向大圆连续车。 4、自动换刀后的的第一个含G00/G01程序段执行刀具长度补偿。 5、G96/G97精车时用得多，生效G96S_；S—线速度m/min；取消G97；或G97 S ；S—主轴转速r/min 六、拓展内容（教师讲解与本任务相关的拓展性内容） 进给暂停： G04 x ；暂停时间（秒） G04 p ；暂停时间（毫秒） 七、随堂考核（考核内容、考核方法和手段） 根据给定的任务书，观看完成过程、学习的态度、方法、效果等进行综合评价。 八、课后练习（知识练习、技能训练、识预习要点） 提交数控车削“CLX-02球锥轴”成果报告 项目任务书 项目编号：十一 项目名称：数控车削“CLX-02球锥轴 ” 模块名称： 1、生产纲领及生产图 生产纲领及生产图见“CLX-02球锥轴”图纸 2、任务 提交数控铣削 排序 内容 备注 1 生产图纸及生产纲领 2 成果报告 1 确定加工方案及顺序，填写工艺卡片 2 确定编程方案 3 绘制工件坐标系、工艺附图 4 填写程序卡片 3、第二课堂提供仿真照片 时间： 年 月 日 常州机电职业技术学院项目课程教案 常州机电职业技术学院项目课程教案