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初中思想品德课如何进行快乐教学 　　摘要:本文主要介绍了初中思想品德课如何进行快乐教学。 　　关键词:快乐;主体参与;民主 　　孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂教学效率。“快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题,现在我也就自己在新课程实施中所积累的点滴教学经验,谈谈初中思想品德课中“快乐”教学的一些不成熟想法。传统的教学方法往往是对学生宣传“假大空”的套话,进行机械式的灌输,教育效果不理想。那么如何营造“快乐课堂”? 　　一、建立一种民主、平等、和谐的师生关系,营造“快乐”教学气氛 ,还应重视学生主体,突出“主体参与”,要有“人本观念” ,实现思想品德课素质教育的最终目的 - 2 -