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高等教育心理学(讲座) 江汉大学教育学院 主要参考书目 ①张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，1999年版。 ②林崇德主编《教育心理学》人民教育出版社2000年12月第一版。 ③邵瑞珍主编《教育心理学》上海教育出版社1997年第2版。 ④郭本禹主编《当代心理学的新近展》山东教育出版社2003年第一版。 ⑤皮连生主编: 《学与教的心理学》,华东师大出版社,2009年5月第五版。 ⑥陈琦主编：《当代教育心理学》,北京师范大学出版社1997年 ⑦[美]Robert J.Sternberg M.Williams著 张厚粲译《教育心理学》中国轻工业出版社2003年9月第1版。 第一章 绪论第一节 心理学的研究对象、内容和任务 一、心理学的对象与内容 1.个体心理结构 心理过程： 强调过程性和动态性 包括-认识过程、情绪过程和意志过程 心理状态：一定时间内出现的相对稳定的心理现象，是心理活动 的效应和背景。 如-不同的心境、注意状态、觉醒状态与睡眠状态等。 个性心理特征： 气质、性格、能力 心理动力： 需要、动机、兴趣、信念、世界观等。 2.个体心理与行为 心理支配行为，行为标志（推知）心