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我县教育发展情况的调研报告_0 我县教育发展情况的调研报告 　　我县教育发展情况的调研报告 　　根据市政府的统一安排和部署，××县人民政府办公室会同县教育局、县财政局及相关部门的负责同志，对我县教育发展的情况，通过查阅文献资料，现场走访、座谈等形式，进行了比较深入的调查研究，现将有关情况汇报如下： 　　一、我县教育发展的基本情况 　　⒈教育机构和教育建设情况。我县现有中小学所，其中普高所，职业中专所，初中所（所乡镇联校全部按规定并入初中），小学所，教学点个，特教学校所，民办学校所。另有教师进修学校所。全县现有国家级重点职业中专学校所，省级示范性普通高中所，市级示范性学校所，市级名优学校所，市级特色学校所，市级明星学校所。 　　近年来，全县撤并规模小、条件差、生源少的农村中小学所，被评为“全省农村中小学布局调整先进县”。投入资金万元用于高中阶段教育新扩建和修缮教学楼、学生寝室、食堂、体育场等教辅设施。投入资金万元，改造中小学危房平方米，其中级危房平方米，受到市委、市政府表彰。投入资金万元，全面完成全县所农村中小学远程教育站点建设任务（其中计算机教室个，卫星教学收视点个，光盘教学播放点个），初步具备了信息技术教育的条件。 　　⒉教师队伍基本情况。全县共有中小学教师人，其中在职在编人，离退休、分流人员人。按教育阶段分：小学教职员工人；初中教职工人，高中教职工人，其他教育机构人。全县名在职教职工中，以下的人，—岁的人，—岁的人，岁以上人。小学、初中、高中教师学历合格率分别达到、和。专任教师（含返聘人员）中，共有特级教师人，高级教师人，中级教师人，初级教师人。 　　⒊学校生源及教育质量情况。全县现有在校学生人，其中普高人，职高人，初中人，小学人。“普九”成果得到了巩固和提高，小学适龄儿童入学率达到，巩固率达到；义务教育阶段学生合格率达到，优秀率达到。高中教育阶段入学率达，高出全省个百分点。××年全县人参加高考，录取人，录取率达，高出全省平均水平个百分点，其中一本、二本录取人。 　　根据我县现有出生率概算，从××年起，我县年均入学学生人数为人左右，预计到年全县在校学生规模将维持在万人左右。 　　⒋教育投入和收费情况。近些年来，县委、县政府坚持教育经费预算优先、资金调度优先、追加优先，积极落实教育投入的“两个比例”，努力实现“三个增长”，基（更多精彩文章来自“秘书不求人”）本实现了“确保教师工资按月发放，确保中小学危房改造，中小学收取的杂费确保正常运转”的目标。去年，全县共投入教育经费万元，其中财政投入万元，借贷投入万元，勤工俭学收益投入万元，争资引资投入万元。 　　全县义务教育阶段收费实施“一费制”，××年全县收取学费万元（高中阶段），杂费万元，一中和五中收取择校费万元。全县收取的学生杂费中，上解万元用于仪器和师训费，其余用作中小学校公用经费。 　　二、当前教育发展存在的困难与问题 　　近年来，虽然我县教育事业不断发展，但仍然存在许多困难和不容忽视的问题。 　　（一）教育管理体制不顺 　　长期以来，我国实施“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的基础教育管理体制，对巩固义务教育所取得的成果，推动义务教育发展产生了十分深远的影响。随着经济体制改革的不断深入，这一管理体制对义务教育发展的制约作用日益显现。由于我县属于经济欠发达地区，县级财政无力承担教育发展的全部重任，加上上级转移支付额度偏小，义务教育的发展责任难以落到实处，其发展规模、发展水平、发展速度远远低于经济发达地区。 　　（二）教育投入不足 　　⒈教师基本工资之外的津补贴和公用经费难以正常保障。××年，财政拨付教育经费万元（其中教师工资万元），占到全县财政一般预算收入的，占财政一般预算支出的，教师人平元。但由于县级财政收入规模不大，县级财力无法安排教师的误餐费和生活费等津补贴（全县财政供养人员都未安排，今年计划安排）。学校公用经费也未按标准足额到位，教师基本医疗保险、生育保险、住房公积金、丧葬抚恤金等财政专项资金安排的标准也比较低。 　　⒉学校危房改造和城区扩容建设压力大。近三年来，全县共投入危改资金万元，其中上级补助万元，县财政每年安排万元专款，缺口有多万元。今年，全县危改和寄宿制中学建设共需资金万元，上级和县财政安排了万元，还有多万元的缺口。另外，我们目前还面临城区扩容建设的压力。如没有上级的鼎力支持和政策性收费口子，完全靠县级财政负担是非常困难的。 　　（三）教育债务包袱沉重 　　近年来，由于“两基”达标建设、高中扩容、中小学危房改造及现代远程教育工程实施，全县教育负债万元，其中义务教育阶段万元，高中教育阶段万元。受县、乡两级财政实力制约，教育债务主体转移剥离困难重重，教育教学秩序受到较大影响。 　　（四）优质教育资源不足 　　⒈高中阶段教育渡峰扩容困难。目前我