如何搞好初中思品课的专题复习.docVIP

如何搞好初中思品课的专题复习 　　初中思品课的复习通常要经历三个阶段：第一阶段是按教材分册复习；第二阶段是按照课程标准进行知识专题、热点专题的复习；第三阶段是综合复习，查缺补漏，进行中考模拟练习。由于初中思品教材存在不同版本，所以在复习中应以第二阶段的知识专题和热点专题的复习为重点，这一阶段的复习可以为第三阶段的复习打下坚实的基础，其效果直接影响学生的中考成绩。在进行知识专题复习时要注意以下几点： 　　一、分清知识专题的四大模块 　　初中阶段的五本教材一般分为“心理品质教育”、“道德责任教育”、“法律教育”、“国情国策教育”四大模块，在这四大模块中尤以“法律教育”和“国情国策教育”为重点。不同版本知识点的分布状况不同，需要教师详细梳理，分类归纳，在复习时应把各专题需掌握的知识点与课程标准相对照，老师要讲解透彻，学生要好好落实，再通过相应的练习把知识点的考查具体化、明确化。 　　二、将各专题的知识提纲条理化 　　各专题的知识逐年级深入，多少不一，而且分散在教材的不同地方，所以必须对照新课程标准，将专题的知识条理化，例如：“法律教育”这一模块可按条目分为：1，知道法律是一种特殊的行为规范，掌握其特征、作用、本质。2，知道法律对未成年人的特殊保护，未成年人要学会自我保护，运用法律同违法犯罪行为作斗争。3，知道一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”。4，了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。5，知道依法治国是我国的治国方略，增强宪法观念。6，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 　　三、把条理化的知识具体化。落实到教材上或具体的问题上 　　例如：“法律教育”模块中的第一个知识点，可以具体为以下三点：1，法律的特征。2，法律的作用及其表现。3，法律是一种特殊的行为规范，法律是人民意志和利益的体现。复习时将这些问题回归到教材，结合教材中的内容和具体案例进行分析，从而有利于增强学生对知识点的理解和掌握，也便于在开卷考试时迅速找出相关答题要点。 　　另外，“好记性不如烂笔头”，多做练习既可以提高学生的应试能力，也可以巩固相关的知识点。所以不管哪一轮的复习，都要让学生多做练习。 - 2 -