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总第221期 孥i广氟 DOI编码：10．39690．issn．1007-0079．2011．34．089 高校经济困难学生情感关怀方式研究 徐霞 摘要：高校经济困难学生作为大学生中的一个特殊群体，他们所受到的关爱直接关系到其健康成长，也关系到高校教育的和谐稳定。文章 从分析高校经济困难学生心理健康状况入手，阐述了加强对高校经济困难学生的情感关怀工作的．必要性和重要性，在此基础上总结并提出了一 系列行之有效的加强对高校经济困难学生情感关怀的措施和方法。 关键词：高校；贫困生；心理健康；情感关怀；教育 作者简介：徐霞(1976-)，女，江苏响水人，常州工学院光电工程学院。(江苏常州213002) 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)34-0171—02 随着我国大学的扩招和并轨收费制的实施，高校经济困难学 关怀则是满足其身心健康的一种高级社会需要。高校贫困生不仅仅 生的数量大幅增加。所谓高校经济困难学生，也称贫困生，是指在 是经济之困，而其中许多人还因贫困而形成自卑、自闭、敏感、空 生活和学习上缺乏基本经济保障的高校大学生。一是负担不了学 虚，甚至世界观、人生观扭曲等心理的和精神的问题，他们更需要 校所规定缴纳的各项费用；二是缺乏维持正常学习和生活的费用。 一种真诚的关爱，需要精神的砥砺，需要人生的指导，加强对贫困 无疑，经济的贫困给他们正常的生活、学习与身心健康成长带来了 生的情感关怀，实质上就是加强关注贫困生的各种积极的情感需 一系列问题。目前，各级政府、各相关高校和社会各界对贫困生都 要。在贫困生的教育过程中，在努力改善贫困生的物质生活的同时， 比较重视，也对这一特殊群体给予了诸多的关爱，政策上的优惠， 学校和教育者要加强对贫困生的情感关怀，通过疏通引导，开启他 经济上的资助等大大缓解了其学习生活的压力，贫困生的生活状况 们的心扉，驱散他们心头的烦恼。同时，要指导、帮助他们树立崇高 有了较大改善。但是，与此同时，笔者发现，在对高校贫困生的教育 的理想，磨砺坚强的意志，坚定成功的信念，建立美好的友谊等。 中，情感关怀还没有得到应有的跟迸，有的虽然有所跟迸，但关怀 第三，情感关怀是校园文化的重要内容。校园文化是一所高校 方式不当，没有产生应有的良好效果。为此，本文试作一探讨。 独特的精神风貌，是推动高校前进的源动力，校园文化建设对增强 一、加强对高校经济困难学生情感关怀+分重要 高校杨D竞争力起着不可估量的作用。情感关怀应该成为校园文化 情感，是‘‘人对事物的态度的体验，是人的需要得到满足与否 建设的重要内容。充满情感关怀的校园文化，布满温馨景色的物质 的反映。”情感是学生身心发展非常重要的组成部分，也是学生身 文化，蕴含人性关怀的制度文化，饱含催人奋进的精神文化等都能 心发展十分重要的动力和指标。所谓情感关怀是指在教育教学过程 让学生在校期间愉快地学习和生活，改善同学关系、师生关系。培 中，教育者对受教育者受到外界刺激所做出的肯定或否定心理反应 养积极乐观、健康向上的思想品德，形成健全的人格。对毕业生而 的共0表现，从本质上讲它属于心理关怀的范畴，是人文关注的一 言，充满情感关怀的校园是诗，也是画．校园里，有写不尽的诗。画 个侧面。在解决高校贫困生问题上，加强情感关怀具有十分重要的 不完的画，说不够的故事，抹不掉的记忆!在这个记忆里，有浓浓的 意义，它的根本目的是有效解决贫困生因贫困导致的心理问题，促 情，深沉的爱……对高校贫困生而言，充满情感关怀的校园文化必 进其建立正确的人生观、世界观，自立、自重、自强。 将影响其一生，有效促进学校和社会的稳定和谐。 首先，情感关怀本身就是教育的内在要求。春风化雨，润物无 二、高校经济困难学生情感关怀方式现存问题剖析 声。教育不是冷冰冰、干巴巴的说教。教育的对象是人，而人是具有 情感关怀