高校经济责任审计结报告模式研究.pdfVIP

罩口了解，到目前为止，高校内部审计机构如何出 和违反国家财经法规问题；个人违法违纪问题，是指 订卜f rJ／白具经济责任审计结果报告尚无统一的规范模 领导干部个人在其所在部门、单位财务收支中侵占 式，这种情况不利于高校经济责任审计向科学化、标 国家、学校、集体资产，违反领导干部廉政规定和其 ·准化、制度化方向发展，笔者试就这一问题进行一些 他违法违纪等问题。所以，问题F具有二元的要素， 探索。 即：F=(部门、单位的“三性”问题和违反国家财经法 高校经济责任审计结果报告的现状 规问题，个人违法违纪问题)。 笔者通过对部分高校内部审计机构进行调查， 这种经济责任审计结果报告模式是一种简式模 并对调查结果进行分类，归纳出三种经济责任审计 式，其结构框架比较简单，使报告的接收者能掌握主 结果报告的模式。 要信息，抓住关键事项，但这种模式由于过分简单， 模式一：核心模式，即二元模式，其逻辑形式结 构为AR=(F，R) 析与解释，因而逻辑性较差；此外，这种模式所包含 在上述模式中，AR为审计结果报告系统，F为审 的信息较少，不利于报告接收者了解更详细的信息。 计查出的主要问题，R为责任界定(下同)。 模式二：分析模式，即三元模式，其逻辑形式结 从F与R的关系来看，二者在审计结果报告系统 构为AR=(F，C，R 中的地位和作用是不同的，F是R的基础，R是由F推 同模式一比较，该模式引入了一个中介元素C 演出来的审计结论。F主要由两个部分组成：“三性” (原因)，它通过原因元素C作为中介，在问题元素F与 问题，包括真实性、合法性、效益性；个人违法违纪问 责任元素R之1司建立了一种比较严密的逻辑联系，不 题。所谓“三性”问题，是指领导干部所在部门、单位 仅列举了部门、单位所存在的“三性”问题和违反国 在财务收支中的不真实问题、资金使用效益差1可题 家财经法规问题以及领导干部个人违法违纪问题， 真研究和分析其逻辑构造。 (一)经济责任审计结果报告的方 XXX大学校内公文 法论原则 高校内部审计机构在报告经济责 审计处[2002]年X号 签发人： 任审计结果时，应遵循以下几条方法论 原则： 审计处关于XX×任期经济责任审计结果的报告 1、客观性。经济责任审计结果报告 应该是客观的、中性的，高校内部审计 XXX校领导： 机构对审计组所取得的审计发现，既不 能夸大或缩小，也不能多报、少报甚至 我处接受组织部的委托，于××x×年××月XX日至×× 不报。 月××日对XXX任期经济责任进行了审计，现报告审计结果。 2、可靠性。高校内部审计机构要保