2015级工业分析与检验专业人才培养方案.doc

2013级工业分析与检验专业人才培养方案 专业名称 工业分析与检验 专业代码 530208 所属系部 资源环境系 起草人 伍惠玲 招生对象： 全日制高中毕业生 学 制 三年 就业面向 一、就业岗位、岗位群 1、有色行业企业分析化验员岗位。 2、质量监督检验员岗位。 3、环境监测工作岗位。 4、实验室组织与管理员岗位。 二、岗位典型工作任务 1．分析方案的制定 2. 样品的采集、制备与预处理 3. 样品化学成分分析 4. 样品物理性能检验 5. 数据处理及报告 6. 分析判断与质量评价 7. 化验室组织与管理 培养目标与规格 一、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握专业必备的基础理论知识，能熟练地运用化学分析及仪器分析等分析检验技术对生产原料、中间产品及成品等进行质量检验及监控，，能进行化验室的组织与管理知识要求 （1）具备必备的文化基础知识（2）具有计算机原理与应用等方面的知识，通过全国计算机信息高新技术考试（3）具有较为扎实的公共英语和专业英语基础，通过高等学校英语应用能力考试。（4）了解分析仪器中常用电子线路及电器仪表的基本知识（5）掌握常见分析仪器的使用及维护的知识（6）掌握分析方法的基本原理及样品测定的基本理论和基本技能） （三）能力要求 1基本能力 计算机应用能力英语应用能力较强的文学及口头表达能力 3、专业能力 分析仪器的简单故障进行分析和排除。具有将计算机技术初步应用于化学分析及分析仪器领域的能力； 具有查阅专业手册资料，使用国家标准和检索化学化工文献资料能力； 具有建立、保管和使用分析仪器的原始档案的能力具有对分析方法改进的能力具有建立新分析方法的能力具有对一般实验室进行建设与管理的能力。学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 合 计 （单位周） 军训、入学、毕业教育 3 1 4 公益活动 1 1 理论教学（含一体化教学） 14 15 15 13 13 70 其它实习实训 2 1 4 4 11 复习和考试 1 1 1 1 1 5 毕业（顶岗）实习 19 19 机动 1 1 1 1 1 5 教学活动周数合计 19 19 19 19 19 20 115 寒 暑 假 6 8 6 8 6 34 总 计 25 27 25 27 25 20 149 教学进程安排见表2 表2 课程（含实践）设置、学时、学分分配及教学进程表 课程 模块 课程编码 课程名称 课程 类型 考试 类型 学 分 教学时数 各学期教学周数与周课时数 备注 总 学时 理论 学时 实践 学时 一 二 三 四 五 六 14 15 15 13 13 20 文化素质模块 军事技能训练与入学教育 C E 3 84 84 28*3 思想道德修养与法律基础 A E 3 58 58 2 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 A D 3 56 56 2 2 两课社会实践 C E 2 56 56 暑假组织进行28*2 形式与政策 A E 2.5 40 40 每期4-5次讲座，不进课表 1 1 1 1 国防安全平安校园 教育 A E 2 32 32 每期4-5次讲座，不进课表 主题班会 C E 2.5 70 70 每周一节，不进课表 社会公益活动 C E 1 28 28 28*1 大学语文（应用写作） A E 3 60 60 4 大学英语一 A E 2.5 56 56 4 大学英语二 A E 2.5 60 60 4 计算机应用基础 B E 3 56 28 28 4 体育与健康一 B E 1.5 28 14 14 2 体育与健康二 B E 1.5 30 10 20 2 体育与健康三 C E 3 56 56 每周2节，不进课表 大学生就业与创业指导 A E 1.5 32 32 每期4-5次讲座，不进课表 大学生心理健康教育 A E 1.5 32 32 每期4-5次讲座，不进课表 高等数学 A D 2.5 60 60 4 小　　计 41.5 894 608 286 14 18 4 4 2 职业基础模块 无机化学及实验 B D 6 112 72 40 8 无机制备 C E 1 28 28 28*1 有机化