支持式心理健康教育课程的实践与探索.pdfVIP

支持式心理健康教育课程 的实践与探索 上海市长宁区初级职业技术学校 沈 立 长宁初职是一所对中、重度大龄智障学生和随班就读结业的轻度智障学生进行初级职业教育的特 殊教育学校。学校是全国青少年心理健康教育示范校、全国家庭教育指导研究实验基地，上海市生命教 育试点校、上海市中小学心理辅导示范校，同时，还是教育部学习潜能研究基地、上海市重点学科华东师 范大学学前教育和特殊教育学院实验校。多年来学校重点研究的是支持式课程，其探索要点是 “基于发 展性心理辅导的课程构建”，其中心理健康教育成为了学校研究的焦点。以下，重点从认识与做法、实施 的成效、思考与展望三个方面对我校支持式心理健康教育课程进行汇报。 分为 团体心理辅与 殳40分钟的团体一】 模块又由四讲组同 l还开展了个别辅j 果程实旋的过程中，j ‘子在原有的基础上j ．#弗档窒．m耍睾；十 豪教育工作，成立了一I 乍，在硬件上建有配备 藿室和配备多媒体放鲤 每学期有心理健康教 划币成为课程建设主 吾学校的课程研发、害 [鼓励班主任老师参j 殳育课程的有效构建，