中小学生课业负担过重的原因及对策.docVIP

中小学生课业负担过重的原因及对策.doc

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中小学生课业负担过重的原因及对策.doc

中小学生课业负担过重的原因及对策 ?????????????????? 中小学生课业负担过重的原因及对策 ??????????????????????? 西和县教研室???? 常招生 ????????内容摘要:中小学生课业负担过重是全社会普遍关心的热点问题。解决好这一老大难问题,是实施素质教育的重要措施,也是提高教育教学质量的有效途径。目前现状是:学习时间过大;考试次数过多;复习资料泛滥。其原因是:有社会、历史的;有招生制度的;有行政部门的;也有课堂效果不佳的。解决的对策是:改革陈旧观念,端正教育思想;教育主管部门应加强检查监督,严格法规法纪;改革中考、高考制度;扩大社会就业门路。只要各级政府、社会、学校、家庭和师生同心协力,综合治理,中小学生课业负担过重这一社会顽症,就一定能够彻底根除。 ??????? 关键词:学生?? 课业?? 原因?? 对策 ??????? 中小学生 课业负担过重是全社会普遍关心的热点问题之一。《中华人民共和国教育法》提出的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。《中国教育改革和发展纲要》同时指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”这明确提出了中小学教育的发展方向。但是,这个“转轨”一直受到学生课业过重的困扰。所以,解决中小学生课业负担过重这一老大难问题,是实现“转轨”的重要措施,也是全面提高教育教学质量的有效途径。笔者试图对这一问题作些粗浅的分析和研究,提出自己不成熟的看法,以求教于方家。 ???????? 一、中小学生课业负担过重的现状 中小学生课业负担过重的问题,由来已久。已成为政府、社会、学校、家长、学生等教育内外部因素对学校教学和学生学习干扰的综合反映,党和政府采取了一定的措施,但仍抑制不住。中小学生课业负担依然过重有的地方和学校甚至出现了“越减越重”的反常 现象。概括起来,主要有以下几种表现形式: ???????? 1、教学要求过高,学习时间过长。近几年来,国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整,以减轻中小学生过重的课业负担。1994年9月为适应新的“双休”工时制,以一次调整了中小学生的课程教学计划,减少了每周课时量,减少了一部分教材内容,其原则之一就是“要有利于减轻学生过重的课业负担”。然而一些学校为了提高中考、高考的升学率,采取了系列强化措施。有的学校在教学内容上追求偏、难、多、超纲脱纲授课和延长日授课时间;有的学校延长毕业班的复习时间,利用三自习搞突击,提前结束课程进行复习;有的中小学到现在还“双休日”排课,让学生到校上课、补习;有的学校在寒假对毕业班进行补习,更有甚者小学二年级以上也寒假上课。上述情况严重超出了“小学生每天学习时间不超过6小时,中学生不超过8小时”的规定。 ???????? 2、作业量过大。中小学生的课外作业量,国家教委明确规定:“小学一年级不留家庭作业;二、三年级每日作业量不超过30分钟;四年级不超过45分钟;五、六年级不超过1小时;初中各年级不超过1小时半。”但实际上,许多学校或教师并没执行这一规定,其布置的作业量远远超过这一界限,甚至数倍。经调查,小学作业形式有:正式作业、课堂作业、家庭作业、同步练习、《华北改革同步练习册》、单元作业、语文还要增加日记、周记、作文等。有的小学毕业班语文教师每周要学生写2篇作文。由于作业量大,学生大都不能按时睡觉,晚12点上床已不见怪。有些作业学生已做多次,并且掌握了,但教师要求非做不可,因而有父母代做的现象。初中13门课程,初二开始偏重,初三过重,双休日的时间也几乎全被作业挤占了。一些学校的实验班作业量比普通班更多。作业量大,学生拼命完成它;有的作业学生实在完不成,就受到教师的体罚,甚至加倍罚做。作业量大是学生的一个沉重负担。 ???????? 3、考试次数过多。经调查,目前中小学考试形式有:单元测验;章节检测;年级统考、抽考;期中考试;期末考试;毕业班还有预选考试。有的中小学教师为适应中考和高考,从全国各地订购模拟试题,以强化训练。小学毕业班从外地或书店买来成本的全国初中招生试题,成套翻印,实行两天一考(即前一天考,第二天讲评)。中学考试次数则更多,千题百练,真正形成了题海战。有的教师给学生定成绩目标,考试不达标者实行经济制裁:罚款。 ???????? 4、复习资料泛滥,练习册成灾。目前中小学生的书包越来越重,与此有直接的关系。小学一年级各种教材11本,就有语数练习册二套4本,加上各种作业本、文具盒就将近3公斤。其他年级随着科目的增加,学生书包的重量也与日俱增。这些书包有书店搭配的,也有学校规定买的,还有教师、家长购买的。有的家长为了关心孩子,给学生都配备了教师专用的教学参考书。复习资料太多,学生学习做不过来,

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