培养职高学生英语语感的策略.docVIP

培养职高学生英语语感的策略 　　由于过分强调英语的词汇、句型和语法教学,在目前的职高英语教学中仍存在淡化语言整体训练、忽视学生英语语感培养的现象。何谓语感?语感是表现的一种敏捷、正确的语言反应能力。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等，是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。那么,对于学生形成良好的语感，教师在教学过程中能否干预和引导呢?为此，这一年来就职高学生英语语感的培养策略,笔者进行了深入的实践和探索。 　　一、加强规范的语音指导 　　笔者发现，职高学生生虽具有一定的英语阅读能力和词汇量,但他们的听说能力相对来说较差,他们从未真正过关的应该是语音,加上他们对语音学，尤其是词汇的连贯、句子的节奏、韵律等方面的知识不甚了解,对世界上主要地区,如美国、英国发音的地方差异也知之甚少,所以常常对独立发音和实际读音不一样而混淆不解。这对英语语感的培养带来了一定的难度。因此，平时笔者广泛地向学生介绍一些规范的语音知识及语音的地方性差异,重点讲解学生在学习中遇到的难点和方法,使他们在朗读上有了起色,而且在连贯的说话和交际中具备正确的发音和语流,能顺其自然的进行交际,使得语感形成在不知不觉中。笔者以为，教师应该有深入浅出,通俗易懂的指导方法:，要让学生学得