中小学教育目标管理评估细则德育工作评估内容.docVIP

小学教育目标管理评估细则 一级目标 二 级 目 标 评估标准 分值 考评办法 自评分 局评估分 评 估 单 位 德育工作 ︵未成年人思想道德建设工作︶50 分 德育工作 ︵未成年人思想道德建设工作︶50 分 组织与管理 1、贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，有德育工作计划，学期末有德育工作总结。（德育工作计划、总结可纳入到学校总体计划、总结 ） 1 听取汇报，查阅资料 教 育 科 共 100分 权 重 15% 教 育 科 共 100分 权 重 15% 2、建立德育领导体制和德育工作网络，学校每学期至少专题研究一次德育工作（有记录）；中学、区直小学乡镇中心小学单设德育处，乡镇完小有专职德育干部负责具体学校德育工作。 1 听取汇报，查阅资料 3、有先进班集体、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部等评选的过程性资料；有“学生综合素质评价手册”，对学生实施以德育为核心的综合评价。 1 查阅资料 实地检查 4、有班主任培训制度（含外出），每学期至少组织两次班主任培训（有光盘）；加强教师职业道德教育，广泛开展师德师风建设活动。 1 查阅资料 实地检查 5、德育经费支出不低于学校年度总支出的10%（相关票据）；有中小学德育教师培训人数及时间。 1 查阅资料 内容与要求 6、“做一个有道德的人”主题系列活动：①组织开展“做一个有道德的人”主题活动，有实施方案、推进措施、活动总结及活动效果，尤其是主题活动联系点成效显著；②组织开展“洒扫应对”道德实践活动，有方案、总结及活动成效；③组织开展“认星争优做美德少年”星级评选活动，学生参与面大，效果好；④组织开展“日行一善”道德实践活动，有实施方案、推进措施、总结及活动成效；⑤有中小学校自办的以“我们的节日”为内容的“节日小报”，开展“文明小博客”、“班级博客”等健康有益的绿色上网活动并有相关的活动的资料；⑥有童心向党、优秀童谣传唱活动的方案、总结及体现活动开展的过程性资料；⑦组织开展清明“网上祭英烈”、六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”、十一期间开展“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动，有安排部署及活动总结，学生参与面要达到80%以上。⑧组织开展“三关爱”、“小手拉大手，共创文明幸福城”、“千名教师进家庭”大家访等道德实践和社会公益活动。⑨组织开展学雷锋志愿服务活动，有活动部署、总结、有服务对象统计、有活动记录台账。 18 听取汇报 学生座谈 查阅资料 7、有组织开展“我的中国梦”为主题的系列活动，例如：开展爱国主义教育征文、讲故事、演讲、绘画、朗诵等活动。要求有活动计划、总结、活动图片以及活动开展的过程性资料等。 4 听取汇报，查阅资料 内容与要求 8、中华经典诵读活动：①学校有经典诵读年度实施方案（可纳入学校教学计划）、总结、图片以及经典诵读过程性资料等（包括某一项诵读活动的方案、总结、文字图片、视频资料等）；②有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为教案开展的诵读活动安排及落实情况；③有组织开展诵读展演、竞赛交流等推进经典诵读的工作机制。 3 听取汇报 查阅资料 9、心理健康教育：①学校设有未成年人心理健康咨询室；②有专业工作人员和志愿者组成的工作队伍，辅导教师简介及各种制度上墙、档案内容有心理教师培训时间、人数及培训内容；③积极落实“治未病”工作理念，有运用网络、电话、授课及面对面交流等多种形式开展的教育引导，有相关活动记录。（丰润区未成年人心理辅导站单独评估） 3 学生座谈 查看资料 实地检查 10、①组织开展爱幼志愿服务活动，要求有活动部署、总结、有服务对象统计、有活动记录台账；②关注“留守儿童”、“进城务工子女”、“单亲家庭子女”、 “困难家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊群体的教育问题，有具体措施、记录及活动成效。 2 听取汇报 查阅资料 11、①认真实施中小学生《守则》、《规范》，坚持每周一次升降国旗制度，升旗仪式要规范；②中学和小学三年级以上班级，每学期组织主题班（队）会不少于两次，做到主题突出，有活动过程记录；③按要求定期开展班级道德讲堂活动，每月一期，有活动过程记录；④至少有一处稳定的校外德育基地。 4 听取汇报 查看资料 12、加强学校、家庭、社会三结合教育。①建立家长委员会制度，有具体方案和效果；②有家长学校建设的具体措施，活动效果好；③家长教子有具体措施、总结及活动成效；④加强校外德育工作队伍建设，聘有法制副校长每学期至少有一次讲座；建立学校关工委，积极吸纳“五老”队伍及其他社会人士担任校外志愿辅导员，每学期至少有一次教育活动；⑤定期开展科普讲座、科技创新、科学