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信息技术 初中信息技术课堂优化策略分析 杜　娟 （402660　　重庆市潼南中学校） 摘　要：初中生性格活泼，思想活跃，接受信息和知识的 以供学生在 自主学 习中遇到 困难 时下载观看 。这样既可 以有效 能力较强，初中信息技术的教学必须注意到学生的这一特征， 地 帮助学生学 习 ，也 可 以让教 师从 重 复 的学 习指导 中解 放 出 制定合适的教学方法，让学生积极主动地进行自主学习。笔者 来 ，有效地提高了学生的学习效率 。 在多年的教学经验中总结出，要优化初中信息技术课堂，需要 四、小组合作学习，注重能力培养 注意以下几点：其一，激发学生学习兴趣策略分析；其二，要 合作学 习是提高学生学 习 自主性 的一个重要教学方法 。教 将课堂还给学生，让学生做课堂的主人；其三，要引导学生养 师在课堂上对学生进行分组