初中信息技术教学方法初探.pdfVIP

2013-09 教学实践 初中信息技术 学方法初探 文/李海生 摘 要：初中信息技术是初中学生必修的一门课程，结合自身的教学实践经验，对这门课程主要所运用的几种教学方法进行了初 步的探讨与阐述。 关键词：初中信息技术；教学方法；“任务驱动型”教学；分层次教学 信息技术是中学生必修的一门课程，对于培养学生良好的信 例如， 的学生接触计算机较晚，他们可能连最基础的计算 息素养，掌握充足的信息技术进而更好地适应这个信息化的社会 机常识也不甚了解，这种情况下，如果贸然要求他们上机进行操 来说具 非常积极的促进作用。下面我将结合自身的教学实践经 作，不但实现不了预想中的良好教学效果，反而还会适得其反，给 验，谈谈我在日常教学过程中主要使用的两种优秀的教学方法。 他们造成沉重的心理压力与学习负担，而这又会严重制约接下来 一、“任务驱动型教学法”在初中信息技术教育中的应用 一系列学习活动的顺利展开，可谓得不偿失。因此，针对这部分学 “任务驱动教学法”强 让学生在原有的知