“教学做”合一是初中信息技术高效课堂的支点.pdfVIP

周刊 2014年第93期 ○信息技术教学与研究 “教学做”合一是初中信息技术高效课堂的支点 吕 芳 （洪泽外国语 实验学校 ，江苏 洪泽 223100 ） 摘 要 ： 教 学 做 合 一 是 现 代 教 学 的 新 理 念 ，是 行 之 有 效 了教会学生设置页眉页脚 ，对word 文 档 进行 “艺 术 型 ”修 改 之 的教学模式 。 “做 ”是 “教 ”和 “ 学”的升华 ，是教学的最高境界 。 外 ，还要求学生学会 多页文档美化的 方 法 。 对于层次较低 的学 本文就初中信息技术教学中 “教学做合一 ”的教学模式进行探 生 ，教师可只让 他们掌握 教学的第 一个目标即 可 ，如若他们有 索研究 ，力求打造高效的初中信息技术课堂 。 兴趣 ，就让层次较高 的学生引导他们 。 为了激发所 有学生的学 关