基于任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术课中的应用.pdfVIP

Popular SciencePopular SciencePopular Science 科科 学学 大大 众·科众·科 学学 教教 育育 2014 年 第 2 期 基于任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术课中的应用 孙树森 （张家港市常青藤实验中学，江苏省215600） 摘 要：随着信息时代的到来，信息技术在社会生活中得到了极为广泛的应用，且也开始逐步进入到初中课堂教学当中。 作为一门新 兴的学科，信息技术的教学研究依然处于起步阶段，在一些方面上还没有定型，例如教学的模式、规律等。 通过实践表明，在初中信息 技术课中采取基于任务驱动的分层分组教学法，具有极高的应用价值，其紧紧抓住了该门课程的特点，以信息处理为中心，且坚持以 学生为主体的教学模式，极大的提高了初中信息技术课的教学效果。 基于此，文章将对任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术 课中的应用情况进行分析，以便有效促进初中信息技术课教学效率与质量的提升。 关键词：任务驱动； 分层分组教学法 ； 初中信息技术 中图分类号：G633．67 文献标识码：