初中信息技术课堂教学评价探讨.pdfVIP

【新课程研究】 探 索 初中信息技术课堂教学评价探讨 浙江 乐清 ●林美荣 摘 要：初中信息技术课堂的教学评价，包括笔试测评、模 提高他们的自主创作欲望和激情，提高了学生间的合作协调能 块考试测评、作品式评价、电子档案袋式评价等，一定要突出考 力，提高了他们的评价能力。其缺点在于，这种测评方法对公平竞 核学生们的两个成绩点：一是学生们的逻辑思维是否得到训练， 争的标准比较难做到，容易出现学生代做或抄袭别人的现象，对 二是是否培养了学生们的创新意识。 是否完成教学目标很难做到完全客观的评价。 关键词：初中信息技术；课堂教学；评价方法 （4）电子档案袋式评价。这种方法，是在学生开始学习信息技 术课程时，就将他们的所有信息技术作品统一上传存放在一个服 一、初中信息技术课堂教学评价方法的优缺点分析 务器上，为每个学生建立一个文件夹，单独存放他们的作品并