2026届高三语文二轮攻坚：文学类文本阅读（小说）——赏析形象的作用.docxVIP

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2025-2026学年高三语文二轮攻坚：文学类文本阅读（小说）

——赏析形象的作用

【考情分析】

从近年高考命题来看，赏析形象作用是文学类文本小说阅读的高频考点，考查频率稳定，分值多设置为4分或6分，设问角度灵活，既可以直接要求分析次要人物、物象的作用，也可以结合情节安排、主题表达综合考查对核心形象的理解，侧重考查考生梳理文本脉络、整合内容信息、把握文本主旨的综合鉴赏能力，整体难度中等偏上，是二轮复习需要重点突破的核心题型。

【方法指导】

攻坚策略

赏析形象的作用三思考

思考一：从人物关系层面分析，思考该形象对其他人物的衬托对比作用。如果是次要人物，要看其是否烘托了主要人物的性格，是否丰富了主要人物的形象层次，是否通过对比突出了主要人物的特质；如果是物象，要看其是否象征了某类人物的精神品格，是否对主要人物的心境、命运起到暗示作用。

思考二：从情节结构层面分析，思考该形象对情节发展、结构完整性的作用。要看该形象是否串联起了相关情节，是否起到了线索作用，是否推动了情节发展，是否形成了情节转折，是否呼应了开头结尾，让文章结构更加严谨顺畅。

思考三：从主旨表达层面分析，思考该形象对主题揭示、情感表达的作用。要看该形象是不是承载了作者的情感倾向，是不是暗示或点明了文章主旨，是不是拓展深化了主题内涵，让作品的思想表达更有张力。

答题步骤

第一步，明确题干