4.3 探索三角形全等的条件 第 3课时 边角边(SAS)同步练习2025-2026学年北师大版七年级数学下册.docxVIP

3探索三角形全等的条件

第3课时边角边(SAS)

基础题

知识点1利用“SAS”判定两个三角形全等

1.下图中的全等三角形是 ()

A.①和② B.②和③

C.②和④ D.①和③

2.如图,AC,BD相交于点O,OB=OD.若用“SAS”判定△AOB≌△COD,则还需添加的一个条件是.

3.如图,AB=AC,∠BAD=∠CAD.若BD=3,AD=4,则CD=.

4.如图，AD，BC是两根长度相同的木条,O是AD,BC的中点.经测量，AB=9cm，则容器的内径CD=cm.

5.如图,在△ABC中,D是BC的中点,连接AD并延长至点E,使DE=DA.试说明:△ADB≌△EDC.

6.如图,在△ABC和△AED中,AB=AE,∠BAE=∠CAD,AC=AD.试说明:△ABC≌△AED.

7.如图，已知△ABC，D是AB的延长线上一点,BD=CB,DE∥BC,DE=BA,连接BE.试说明:BE=CA.

知识点2已知三角形的两边及其夹角，用尺规作这个三角形

8.如图,已知线段a,b和∠α,用尺规作△ABC,使BC=a,AC=b,∠ACB=∠α.

9.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,BD=CD,则∠B与∠C相等吗?为什么?

解：相等.理由如下：

∵AD平分∠BAC,

∴∠BAD=∠CAD.