激发兴趣拓思维改进方法增成效——浅谈初中信息技术教学的有效性.pdfVIP

实践平台 WENLIDAOHANG 感性认识，让学生从生活中去感悟数学。同 【摘 要】在数学学习的过程中，教师是否能够激发出 时，这样做还可以有效的与课本的教学目 学生对数学的学习兴趣，对学好数学是非常重要的。如果不 有 标与要求进行结合，从而可以通过最短的 能够有效的激发出学生对数学的学习兴趣，就会让学生觉 提问实现思维向教学内容的转换，帮助学 效 得数学学习枯燥乏味，从而让学生逐渐的对数学产生出畏 生节省时间成本，提高课堂教学的效率。 惧心理，本文主要就通过如何有效提问来激发学生学习数 提 学兴趣进行探讨。 （二）思维递进