初中信息技术课堂有效性教学的探索与研究.pdfVIP

教改教研 初中信息技术课堂有效性教学的探索与研究 于瑞斌 （河南省洛阳市第四十五中学 河南 洛阳 471000） 【摘 要】本文主要结合笔者的实际教学经历，首先阐述了初中信息技术的教学现状，并且就如何提高初中信息技术实效性进行探索 和研究，提出了建立任务驱动学习型教学模式、注重教学与日常生活的联系以及完善教学评价机制等提高策略，旨在提高初中信息技术 课教学质量，提升学生查阅信息、运用信息、创造信息的能力，促进学生全面发展。同时，为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。 【关键词】初中信息技术 ；有效性 ；探索 ；策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 （2013 ）2-0150-01 0.引言 一些司空见惯的现象联系起来是走出这一困境很好的方式。联系 21 世纪是人才的世纪，同时也是信息的世纪，信息的流通 生活，就是将书本知识与实践结合起来，让学生们对信息技术不 与否，获取的多少不仅关乎到国家的前途命运，同时也对社会的