新课程改革下的初中信息技术课堂.pdfVIP

课改研究 2014 4 月18 日 高中生物教学的创 性改革模式研究 文/张 斌 ： ，学校和教师应当积极探寻更为 摘 要 生物课是高中教学的重要组成部分，更是高考的重要指标之一，所占地位非常重要。因此 有效的教学方式， 而 学生 被动学习改成主动学习。 ： ；教学 状；改进措施 关键词 高中生物 社会的发展使得高中教学也有了新的要求，目前的形式主要 其所致的结果就是学生无法掌握知识的应用，只是记住了课堂 是推行素质教育。新教程下的生物教学也需要适当地进行调整， 的知识，达不到教学的目的。由此可见，学校务必要改变实验设备 ，以培养学生创新能力和动手能力为 为学生创造一个先进的实验 境。 应激发学生的兴趣和创造力 落后的现状， 目的，使学生全面发展。