高中地理课堂教学中兴趣的培养.pdfVIP

2012—03 热点聚焦 高 中地理课堂教学 中兴趣 的培养 文，马连涛 地理学作为一门重要的基础学科 ，对社会的发展起着巨大的 的一种催化剂，能有效地调动学生的积极性，激励学生的自信心和 作用。因此，在为我国社会主义现代化建设培养跨世纪人才的中学 上进心，激发学生的学习兴趣，有利于教学过程的开展和教学效果 教育中，地理应该占有一席之地。正如教育家孔子所言 “知之者不 的提高。 如好之者，好之者不如乐知者”，意即兴趣是最好的老师，是学习的 三、让学生积极参与教学活动 挚友，是学习的一种原动力。 和其他学科教学一样 ，在地理课堂教学中，教师不应该垄断课 一 、 课前精心设计，导入引人入胜 堂教学，应该充分采取启发式教学，面向全体学生，让他们积极思 良好的开端是成功的一半 ，好的导语可以一下子紧紧抓住学 考、积极动脑，大胆想象，加大课堂的活动量。通过启发式教学 ，使 生的心，激发学生浓厚的学习兴趣