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2014年高考语文拓展阅读精选:珍惜变数.doc
2014高考语文拓展阅读:珍惜变数
美国的天堂动物园里,新来了一个喂河马的饲养员。老饲养员给他上的第一堂课,让他有点接受不了。听起来也确实有点离奇。老饲养员告诉他,不要喂河马过多的食物,不要怕它饿着,以免它长不大。新来的饲养员听了这话,十分纳闷。心想,世上怎么会有这种道理。为了让动物长大,而不要喂过多的食物。他没有听老饲养员的话,拼命地喂他的那只河马。在他喂养的河马前,到处都是食物。人们无不感到他的仁慈和善意。
但两个月后,他终于发现,他养的这只河马,真的没有长多大。而老饲养员不怎么喂的那一只,却长得飞快。他以为是两只河马自身的素质有差别。
老饲养员不说什么,跟他换着喂。不久,老饲养员的那只河马,又超过了他喂的河马。他大惑不解。
老饲养员这时才一语道破天机:你喂的那只河马,是太不缺食物,反而拿食物不当回事,根本不好好吃食,自然长不大。我的这一只,总是在食物危机中生活,因此,它十分懂得珍惜,是珍惜使它有所获得,变得健壮。
珍惜是一种正常的生命反应,甚至是一种促进,是生活中的需要,而不是离奇的假说。日本的一家动物园里,一个常年喂养猴子的人,不是将食物好好地摆在那儿,而是费尽心思,将食物放在一个树洞里,猴子很难吃到。正因为吃不到,猴子反而想尽了办法要去吃,猴子整天为吃而琢磨,后来终于学会了用树枝努力地去勾,把东西从树洞里勾出来。
别人都很奇怪,对养猴子的人说,你不该如此喂养猴子。
养猴子的人却说,这种食物是很没有胃口的。平时,你真给猴子摆在跟前,它连看都懒得看,它也根本不会去吃。你只有用这种办法去喂它,让它很费劲地找着吃,它才会去吃。你越是让它勾不着,它才越会努力去勾。正因为猴子们很难得到它,在得到它时,才会珍惜。是珍惜使不好的东西变为了好东西。
养猴子的人和养河马的人,从日常生活中都发现了一个真理,不能“好好”喂养他们的动物。或说不管怎样,得让他们有点费劲,学会去找,只有努力找到的东西,才值得珍惜。
生活中有许多我们并不需要的东西,但就是因为我们找得困难,又十分费劲,还不一定能找得着,我们才去珍惜,才觉得它贵重。天下有许多事,一旦容易了,就等于过剩,人们就会抛弃它。不管它是多,还是少,它的原有价值都会被降低。
人世间,什么是最好、最宝贵的?解释多种多样。但有一条是准确的,就是那些往往离我们最远,又最难得到的东西最为宝贵。当然,这些东西有时并非是我们真正需要的。因此,珍惜,在生活中永远潜藏着不可预知的变数。我们常会付出极大的代价,哪怕这种千方百计弄来的东西并没有那么高的实际价值,但它却使我们有了追求,从而增添了极大的附加值。
总之,拿一切“稀少”、“难得”当成宝贝,对一切得不到的东西努力去得到,是人类的本性。这种伟大的本性,也是生命不断延续下去的深奥秘密。
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