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例6 两个未知数的和倍问题 一、复习导入，揭示课题 看图回答问题 问题: ①从图中你知道了什么？ ②根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？ （男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数平均分成4份，男生人数是5份；男生人数是女生人数的。 女生人数与男生人数比较；男生人数是单位“1”；把男生人数平均分成5份，女生人数是4份；女生人数是男生人数的。） ③如果男生有x人，女生有多少人？你是怎样得到的？（女生x人。) 如果女生有x人，男生有多少人？你是怎样得到的？（男生 x人。） 二、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解 上半场和下半场各得多少分？ 问题: ①从题目中你知道了什么？ ②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？ （下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位“1”； 下半场得分是上半场的 。） ③这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。 （二）分析与解答 （上半场得分＋下半场得分＝42分） 解：设上半场得了x分，则下半场x分 x＋x＝42 x＝42 x＝42× x＝28 28×＝14（分） 问题: ①如果设下半场得了x分，那么我们把谁看作是单位“1”？ ②如果把下半场得分看作单位“1”，