乡村初中物理教学中学困生的成因及转化对策.docVIP

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2017-08-18 发布于山东
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乡村初中物理教学中学困生的成因及转化对策　　目前乡村地域初中学生学习中两极分化现象非常突出，并呈现大批学困生，而物理学困生的存在已影响到了物理教学质量的全面进步，笔者分离多年在初中物理一线教学中的理论经历，尝试就初中物理学习中学困生的成因及转化对策做初步的讨论。　　一、乡村初中物理学困生的成因　　1.智力落后的学困生 2.缺乏学习物理动机的学困生 3.学习物理办法不当的学困生　　1.转化智力落后的学困生的对策 2.转化缺乏学习物理动机的学困生的对策 3.转化学习物理办法不当的学困生的对策