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高中政治新课程实施的困惑及对策 　　从今年秋季学期，高一开始实施了新课程。近两个月的实施，我们在政治新课程实施中遇到了一些问题，我们采取了一些做法。 　　一、新课程实施中的问题或困惑 　　1.内容过多，课时较少。旧教材《经济常识》教学时间是一学年，新教材《经济生活》教学只有一学期。尽管删除一部分，压缩了一部分，但又新增了一部分。一些框目篇幅较长，按教参规定的时间，无法完成教学任务。如第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》，第二课第一框《影响价格的因素》，第五课第一框《公司的经营》等等。现在我校高一政治每周开两课时，每课时40分钟，每学期按20周计算，除去长假和学校开展的一些活动，如国庆和运动会等占用几课时，完成教学任务是紧上加紧。 2.关于探究活动 3.关于辅助文的教学 4.配套练习《创新课堂步步高》有些题目对于高一学生偏难，作业没时间评讲。 5.教学手段相对落后。 6.新课程理念要求与传统“分数”评价观的冲突 　　在实施必修I《经济生活》过程中，我们遇到上述种种问题与困惑，我们没有回避，而是认真对待，找出合理的解决方法，下面是我们的一些尝试。 　　1.吃透课程标准，贯彻新课程理念，实施多样化的教学方法。 2.实行集体备课，加强校本教研 3.加强学法指导，培养良好的学习习惯，提高学习效率