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高中政治课教学面临的困惑思考
摘要：思想政治课是高中生必修的基础性课程，思想政治课教学具有特别重要的地位。从当前高中阶段的思想政治课教学的现状看，仍存在四方面的问题。改变高中思想政治课教学的现状，可以从深化教材改革，让教材回归生活；改变教师的教育观念，探索新的教学方式；转变学生观念，变被动学习为主动学习；社会各界多方关注，促进思想政治教育的发展这四个方面寻求对策。
关键词：高中思想政治教与学问题对策
长期以来，我国思想政治课教学受传统观念与教学方式的影响，在教学上仅仅停留在学生“知与不知”、“会与不会”的层次上，没有根本解决学生“信与不信”的问题，造成“知”、“信”矛盾异常突出，这严重制约了思想政治课教学目标的实现。在实际的教学过程中，高中政治课也处境尴尬，“官方说政治很重要，实际上，无论是学校、老师还是学生，都没把政治课当回事，也没把课本里的理论当回事。”因此，为了改变高中思想政治课教学现状，我们应该认真反思当前高中思想政治课教学过程中存在的问题并寻找对策，使其发挥应有的作用。
一、当前高中思想政治课存在的问题
1.教师问题
2.学生问题
1.改变教师的教育观念，正确认识到思想政治课程的重要性，教师必须成为终身学习者，学校多为教师创造更多的学习机会和条件。
2.改变学生观念，充分调动学生学习思想政治的积极性和主动性。
3.加强与其它德育渠道的配合，强化学校教育、家庭教育、社区教育三结合网络。
1.张天宝著《新课程与课堂教学改革》.人民教育出版社，2011年版。
2.朱慕菊主编《走进新课程——与课程实施者对话》.北京师范大学出版社，2011年版。
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