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如何在《金属工艺》教学中渗透素质教育
摘要:《金属工艺》是以金属加工工艺为主的知识性、综合性和技能性的专业基础课程,如何从实践的角度,多方面渗透素质教育,这是当前专业教师教学的难题。
关键词:金属工艺素质教育渗透
《金属工艺》作为一门以金属加工工艺为主的知识性、综合性和技能性专业基础课程,如何多角度地渗透素质教育,这是当前中职学校专业课教学中普遍关注并亟待解决的难题。
一思想道德教育的渗透
思想道德教育主要是指对学生进行政治和思想素质的培养。培养学生正确的人生观和价值取向是思想道德素质教育的最基本要求。在《金属工艺》课程教学中应该从以下两方面渗透:
1.世界观方面的渗透
2.爱国主义教育的渗透
1.教学手段
2.教学方法
1.金工实习
2.金工实验
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