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医学科研基本方法 课程简介 医学科研基本方法是临床七年制专业的必修课，在己修过线性代数与概率论、卫生统计课程在基础上，学习的一门关于如何进行科学研究及高级统计方法的课程。通过本课程的学习，要求学生掌握科研的基本思想与步骤，会进行试验设计与调查设计，掌握部分多因素分析方法。教材选用自编“医学科研基本方法”讲义，主编刘启贵、宋桂荣、刘宗航。参考教材：1医学统计学，人民卫生出版社出版，主编 孙振球民；2SPSS在医学中的应用，大连出版社 主编 刘启贵；3医学科研方法与论文写作，科学出版社，主编 殷国荣等。总学时42学时。 教学内容与要求 绪言 目的与要求 通过本章的学习，掌握两种思维方式及它们的区别，以明确学习此门课程与其它医学课程的区别与联系 教学内容 掌握医学研究的任务及医学研究中的两个层次。 掌握什么是演绎法，什么是归纳法以及两者的区别。 了解归纳法的分类。 研究步骤和内容概述 目的与要求 本章要求学生掌握医学研究的一般步骤，并在医学的研究中能熟练的应用。 教学内容 掌握医学研究的一般步骤 熟悉每一步骤的基本内容 实验设计原则 目的与要求 要求掌握实验设计的基本原则，并会在具体的医学研究中运用这些原则，避免由于实验设计的不正确或不完整而带来不必要的损失。 教学内容 掌握实验性研究必须具备的本个内容。 掌握实验设计的基本要素。 掌握实验设计的基本原则。 掌握随机数字表与随机排列表的使用。 掌握用查表法计算样本含量。 熟悉设置对照及均衡的种类与方法。 了解样本含量的计算公式。 实验设计方法 目的与要求 掌握具体实验设计方法及数据的分析，尤其是多因素试验设计与分析。 教学内容 掌握单因素试验设计与分析 掌握多因素试验设计与分析（拉丁方设计、析因设计） 掌握正交试验设计表头的选择与正交试验设计的分析 了解有缺失数据的分析 了解序贯实验设计 调查设计 目的与要求 掌握什么是调查研究，其与实验设计的区别，调查设计的基本内容与具体调查设计的种类与方法。 教学内容 掌握调查设计的基本内容与方法。 掌握前瞻性调查的方法、描述指标、检验方法。 掌握回顾性调查的方法、描述指标、检验方法。 掌握病例与对照的确定与选择 掌握队列研究与病例对照研究的优缺点。 熟悉分层分析的方法。 非条件logistic回归模型 目的与要求 掌握非条件logistic回归模型在实际中的应用。 教学内容 　　掌握非条件logistic回归模型的应用条件。 了解非条件logistic回归模型的构造原理。 掌握非条件logistic回归模型各参数的意义。 熟悉逐步非条件logistic回归的应用。 病例随访研究 目的与要求 　　掌握病例随访研究的方法及分析方法，了解寿命表的制作。　 教学内容 掌握病例随访研究的疗效指标、生存数据的特征。 掌握两组生存数据的比较方法。 熟悉生存时间的定义，生存函数的定义及其估计量。 Cox回归模型 目的与要求 　　掌握Cox回归模型在实际中的应用。 教学内容 掌握Cox回归模型的应用条件。 了解Cox回归模型的构造原理。 掌握Cox回归模型各参数的意义。 熟悉逐步Cox回归的应用。 实践内容与要求 实践内容1：掌握多因素分析的SPSS操作步骤，理解程序结果的每一项含义。 　　实践内容2：掌握非条件logistic回归、Cox回归的SPSS操作步骤，理解程序结果的每一项含义。 教学时数分配 理论课学时分配 章　节 理　论　课　内　容 学时 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 绪言 研究步骤和内容概述 实验设计原则 实验设计方法 调查设计 非条件logistic回归模型ox回归模型 1 3 6 12 8 4 4 4 总　　　　学　　　　时 42 实验课学时分配 序　　号 实　验　课　内　容 学时 1 2 多因素分析的SPSS操作步骤 非条件logistic回归、Cox回归的SPSS操作步骤 3 3 总　　　　学　　　　时 6 4