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教育学考研笔记——德国和俄国的教育 又到了如火如荼的备战考研的阶段，希望每个怀揣着梦想的孩子 都能美梦成真。教育学的知识多而且杂，复习起来不容易抓住重点， 我总结了一些笔记，以下是外国教育史中关于德国和俄国的部分，在 这里与各位教育学考研的同学分享。我是勤思教育学考研的李老师， 在教育学考研复习中遇到什么困难，关于复习方法，报考学校，心态 调整和时间安排的一些问题，想跟老师单独联系的可以加老师，Q号 就是我百度的账号。 一、近代德国的教育 （一）17－18 世纪的德国教育德国是查理曼帝国一分为三（德、 意、法）以后形成的封建制国家。宗教改革运动后，德国的新教和旧 教都加强对学校教育的争夺，形成了德国历史上历来重视教育的特 点。 （二）1871 年普法战争后，德国基本结束了封建割据的局面，实 现了以普鲁士邦为首的统一，建立了资产阶级和容克地主相联合的政 权，为资本主义的发展创造了有利的条件。 （三）19世纪70年代以后，随着德国工商业的进一步发展，德国 实科教育逐渐得到重视。 二、近代俄国的教育 （一）彼得一世前后的俄国教育俄国是从9世纪开始过渡为封建制 国家的。 俄国近代教育制度的建立是从彼得一世（1672－1725）开始的。 （二）农奴制废除以后的俄国教育19世纪中叶，形成了一个强 大的社会改革运动的洪流。 19世纪60年代是俄国历史发展上的一个重要的转折点，也是俄 国教育思想和教育实践发展的一个重要时期。在这一时期，社会各界 对教育改革给予极大的重视，许多政治家、思想家、文学家和教育家 等参与讨论，发表自己的见解，对封建农奴教育制度进行了揭露和批 判。 第五节近代美国的教育美国是北美洲主要的资本主义国家，也是 一个历史相对较短、新兴的资本主义国家。 一、美国独立以前的教育在美国独立以前，受不同地区政治、经 济、文化和宗教信仰的影响，13个殖民地的教育形成了各自的特点。 北部殖民地工业发达，居民大都是来自英国的清教徒，十分重视 民众的教育。 在中部，当局没有统一的设立学校的要求，各教派分别设立学校。 在南部，统治者主要注重上层社会青年的教育。 这个时期，各个殖民地学校的主要类型有以下几个： 在初等教育上主要有主妇学校和市镇学校。 在中等教育上主要有拉丁文法学校和文实学校。 在高等教育上，这一时期主要有美国第一所高等学校--哈佛学 院。 总之，美国独立前的教育基本上还是宗主国英国教育的移植，没 有形成自己的教育体系。 二、美国独立后至南北战争以前的教育1775年，北美殖民地人 民掀起反抗英国殖民统治的斗争，1776 年，13个殖民地宣布独立， 成立了美利坚合众国。 建国初期，美国十分重视教育对于国家和人民的作用，并动员一 切力量，唤起人民办教育的积极性。 1787年通过的《美利坚合众国宪法》，虽然没有对教育的权力做 出具体的规定，但1789年通过的宪法第十条修正案却涉及了教育。 由于教育行政权下放到各州，这样就形成了各州具体管理教育的 体系。 19世纪初，美国各级教育逐步发展起来。 在初等教育上，由于受美国不断扩张领土和工业革命的推动，普 及初等教育成为美国迫切需要解决的问题。 从19世纪20年代起，美国工人阶级掀起了为设立免费公立学校 运动的斗争。 随着公立学校的大量开办，培训师资、建立师范学校成为美国教 育改革的当务之急。 在中等教育上，受公立初等学校运动影响，美国也出现了公立中 学的运动。 这一时期，美国的高等教育也处于改革之中。首先是兴办公立高 等教育。其次，重视技术训练和专业的教育。第三，原有的大学重视 教学内容的改革。 三、南北战争后美国的教育1861年～1865年，美国进行了南北 战争，为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。形成了具有美国特 色的教育制度。 在教育领导体制上，联邦政府认识到中央设立教育领导机构的必 要性。 南北战争后，在欧洲学前教育发展的影响下，特别是在德国教育 家福禄培尔的学前教育思想的影响下，美国的学前教育实践和理论也 得到了较快的发展。 这一时期，美国的初等教育也有较快的发展。随着初等学校数量 的增加和初等教育的不断普及，美国开始重视小学教学内容和教学方 法的改革。 南北战争以后，美国的公立中学得到较快的发展，各州普遍