二轮复习典例12(中国社会文化与文明发展主要表现).docVIP

中国社会文化与文明发展主要表现 例一：2013年江苏卷21． 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料：材料一　有子(孔子弟子)曰：“孝弟(悌)也者，其为仁之本与！”(1)据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张根本：孝悌。政治主张：为政以德(以德治民或德治)；实施仁政。材料二　约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和睦)，端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟(悌)。何兹全《中国文化六讲·训约十四条》(2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。材料三　宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一——明《虎墩崔氏族谱·族约》 (3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。态度：尊崇儒家伦理。做法：统治者提倡；民众遵守。 (4)综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中积极作用：维系家庭家族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文化发展。[解析] 本题以材料形式考查了传统儒家思想的影响，旨在考查考生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。第(1)问的第一小问2)问可根据材料二中的信息“一家雍睦(和睦)”“同宗相处”作答。第(3)问的“态度”可根据材料三中的信息“孝顺父母，尊敬长上……做人的道理”作答；“做法”可根据材料三中的信息“宣圣谕”“一族长幼……悉心向善”作答。第(4)问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。37.（30分）阅读材料，完成下列各题。 祔——《新唐书·狄仁杰传》 （1）结合所学知识，素。（6分） 父系血缘关系或“家天下”政治等；礼乐制度等。（6分）——邓小南等《中国妇女史读本》 （2）依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产生影响。（9分） “二程”把天理和伦理道德直接联系起来，朱熹认为三纲五常就是天理强调“存天理灭人欲”；程朱理学在宋以后成为居于统治地位的官方哲学并成为地方教化的工具；女性贞节观是程朱理学的体现受到地方推崇和不断强化从而成为地方道德标准。（9分） ——陈独秀《我的妇女解放观》（1921年3月8日） （3）依据材料三，结合所学知识，列举清末民初有关妇女解放的主要史实，并对上述三则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读。（15分）废止缠足；改革传统婚姻制度；提倡新道德，反对旧道德。 武则天虽有皇帝之尊却受制于“家天下”政治制度；妇女贞节虽被地方视为道德标准但妇女身心却遭受摧残五四前后妇女解放和男女平等观念在实践层面有所体现但女性的社会地位仍然不高。（15分）