第3课时 热力学定律与能量守恒.docVIP

第3课时　热力学定律与能量守恒学习目标 1.知道改变内能的两种方式理解热力学第一定律..掌握能量守恒定律及其应用． 1．物体内能的改变 (1)是其他形式的能与内能的相互转化过程，内能的改变量可用的数值来量度． (2)是物体间内能的转移过程，内能的转移量用来量度． 2．热力学第一定律 (1)内容：． (2)表达式：. 3．能量守恒定律 (1)内容： (2)第一类永动机是不可能制成的. 二．典型问题 【】关于物体内能及其变化，下列说法中正确的是? (??? )A．物体的温度改变时，其内能必定改变B．对物体做功，其内能必定；物体向外传出热量其内能必定C．若物体与外界不发生热交换，则物体的内能必定不改变D．物体对外做功，其内能不一定改变；向物体传递热量，其内能不一定改变2】(2009)（2）若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，将气泡内的气体视为理想气体，气泡从湖底上升到湖面的过程中，对外界做了0.6J的功，则此过程中的气泡 （填“吸收”或“放出”）的热量是 J。气泡到达湖面后，温度上升的过程中，又对外界做了0.1J的功，同时吸收了0.3J的热量，则此过程中，气泡内气体内能增加了 J 【例3】（2011）如图所示，一演示用的“永动机”转轮由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片，轻推转轮后，进入热水的叶片因伸展面“划水”，推动转轮转动。离开热水后，叶片形状迅速恢复，转轮因此能较长时间转动。下列说法正确的是（ ） A．转轮依靠自身惯性转动，不需要消耗外界能量 B．转轮转动所需能量来自形状记忆合金自身 C．转动的叶片不断搅动热水，水温升高 D．叶片在热水中吸收的热量一定大于在空气中释放的热量 【例4】课本P56习题2 汽缸内活塞左边封闭这一定量的空气，压强和大气压相同。把汽缸和活塞固定，使汽缸内空气升高一定的温度，空气吸收的热量Q1。如果让活塞可以自由滑动(活塞与汽缸间无摩擦、不漏气)，也使汽缸内空气温度升高相同温度，其吸收的热量为Q2。 (1)Q1和Q2哪个大些? (2)气体在定容下的比热容与在定压下的比热容为什么会有不同? 【例5】在如图3所示的坐标系中，一定质量的某种理想气体先后发生以下两种状态变化过程：第一种变化是从状态A到状态B，外界对该气体做功为6 J；第二种变化是从状态A到状态C，该气体从外界吸收的热量为9 J．图线AC的反向延长线过坐标原点O，B、C两状态的温度相同，理想气体的分子势能为零．求： (1)从状态A到状态C的过程，该气体对外界做的功W1和其内能的增量ΔU1； (2)从状态A到状态B的过程，该气体内能的增量ΔU2及其从外界吸收的热量Q2. 【例6】（2012）(3)如图所示，一定质量的理想气体从状态A经等压过程到状态B.此过程中，气体压强p＝1.0×105 Pa，吸收的热量Q＝7.0×102 J，求此过程中气体内能的增量 三．巩固提升 1.(2013·广东·18)图6为某同学设计的喷水装置，内部装有2 L水，上部密封1 atm的空气0.5 L，保持阀门关闭，再充入1 atm的空气0.1 L，设在所有过程中空气可看作理想气体，且温度不变，下列说法正确的有(　　) A．充气后，密封气体压强增加 B．充气后，密封气体的分子平均动能增加 C．打开阀门后，密封气体对外界做正功 D．打开阀门后，不再充气也能把水喷光 2．(2012·福建理综·28(1))关于热力学定律和分子动理论，下列说法正确的是(　　) A．一定量的气体吸收热量，其内能一定增大 B．不可能使热量由低温物体传递到高温物体 C．若两分子间距离增大，分子势能一定增大 D．若两分子间距离减小，分子间引力和斥力都增大 3.(2013·浙江自选·13)一定质量的理想气体，从初始状态A经状态B、C、D再回到A，体积V与温度T的关系如图7所示．图中TA、VA和TD为已知量． (1)从状态A到B，气体经历的是________过程(填“等温”、“等容”或“等压”)． (2)从B到C的过程中，气体的内能____________(填“增大”、“减小”或“不变”)． (3)从C到D的过程中，气体对外____________(填“做正功”、“做负功”或“不做功”)，同时__________(填“吸热”或“放热”)． (4)气体在状态D时的体积 VD＝__________. 4．二氧化碳是导致“温室效应”的主要原因之一，人类在采取节能减排措施的同时，也在研究控制温室气体的新方法，目前专家们正在研究二氧化碳的深海处理技术．在某次实验中，将一定质量的二氧化碳气体封闭在一可自由压缩的导热容器中，将容器缓慢移到海水某深处，气体体积减为原来的一半，不计温度变化，则此过程中(　　) A．封闭气体对外界做正功B．封闭气体