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音乐学院艺术硕士学位研究生培养方案 A.声乐表演艺术 培养目标及要求 培养适应我国经济、文化和音乐事业发展需要的高层次、应用型音乐表演人才。能胜 任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。 要求： 1、较好地掌握马克思主义基本原理，积极为社会主义现代化建设服务。 2、具备良好的音乐专业素质和职业道德，掌握系统的专业知识和高水平音乐创作与表演技能。能够运用专业理论知识解决艺术实践的实际问题。 3、熟练掌握一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。 研究方向 声乐表演艺术 学习年限与学分 研究生培养学制为三年，实行学分制，总学分不少于50学分，其中共同课和专业主课 不少于18学分，专业必修课学分不少于20学分，专业选修课不少于6学分。 培养方式与方法 1、采取导师个别指导与导师集体培养相结合的方式。 2、充分发挥导师的主导作用，着重培养研究生独立思考、自主学习、勇于创造的能力。3、为研究生提供舞台实践、学术交流、学术考察的机会，并适当聘请国内外著名专家、 学者讲学。 研究生在入学之初，在导师指导下制定出个人的培养计划，个人培养计划应根据学 科专业培养方案的要求，结合个人的实际情况，全面了考虑、合理安排。 课程设置 声乐表演艺术 课程性质 课程编号 课程名称 学分 开课学期 共同课 1 马克思主义文艺理论 2 2 2 外语 4 1-2 3 艺术原理 2 1 主科 1 声乐演唱艺术 10 1-5 专业必修课 1 中外歌剧片段研习 6 3-5 2 西方声乐艺术史 2 4 3 声乐舞台表演实践 4 4-5 4 学科前沿问题研究 2 2 5 艺术人类学 2 5 6 歌唱语言 2 2 7 中国古诗词歌曲演唱研究 2 3 专业选修课 1 音乐学理论 2 1 2 音乐教育原理 2 3 3 音乐人类学 2 4 实践环节（2学分） 根据培养目标，通过一系列实践活动，旨在培养学生的演唱能力和相应专业教学能力 1、实践时间、学分 专业实践总时间不得少于12周，专业实践学分为2学分。 2、实践的方式、内容 在1-4学期安排相应的实践活动，包括教学实践与舞台表演实践。 教学实践（1学分）：导师可安排学生任助教，协助导师向本科生授课。或观摩导师授课。 舞台表演实践（1学分）：导师或几位导师可组织自己学生定期举行星期音乐会、季度音乐会等演出实践。根据学院统一组织安排到校外参加各种演出活动，比如与兄弟院校的交流演出，参与社会的各种公益性演出等等。 实践要求 （1）拟定实践计划；（2）导师对学生的协助教学给予评价；（3）参加教学实践与舞台表演实践的次数各不少于3次；（4）进行授课和听课的学生，要填写授课、听课报告，由导师评定成绩，交研究生秘书存档；（4）参加舞台表演实践之后，要撰写实践总结报告，由导师评定成绩，交研究生秘书存档。 学位音乐会（每场1学分，共2学分） 艺术硕士在第三学期和第六学期要举行两场不同曲目的音乐会。要求提前提交音乐会曲目，由学院统一制定每位硕士生的音乐会时间表。具体要求： 1、曲目不能低于十首，每场音乐会纯表演时间不少于50分钟。要求用原文演唱，必须有3种以上的不同语言的曲目，如意、德、法、俄等。 2、曲目体裁可以是不同时期的中外艺术歌曲、中外歌剧咏叹调、民歌等。 3、音乐会由所有的硕士导师集体参加评分，不得无故缺席。成绩以百分制计分，合格成绩为75分。成绩不合格者，不予毕业。 学位论文（2学分） 1、 艺术硕士论文选题应与表演实践紧密结合，结合音乐会作品的内容进行分析、阐述。论文符合学术规范，且不少于5000字。 2、艺术硕士论文应在第学4期确定学位论文的题目，通过学位论文开题报告，并制定出论文的写作计划。 3、艺术硕士论文应在导师指导下独立完成，论文字数不少于5000字，论文答辩在第六学期，第二场音乐会之后进行。 九、文献阅读与博硕论坛 导师要向研究生推荐必读的经典文献，并在研究生入学时将目录发给每位硕士生，并提出阅读和考核要求。每位硕士生在第二学期末之前要完成4篇文献阅读报告。毕业论文中涉及相关的参考文献，应在毕业论文中有一定的体现和引用。 每学期硕博导师组织自己学生至少要进行1次博硕论坛活动。学生少的导师可自行与其他导师合作举行。其内容可涉及本专业的前沿问题、热点问题、文献阅读综述、学位论文构思、某一学术观点等进行阐述和交流。重点考察综述能力、思辨能力、创新能力和实践研究能力。 钢琴表演艺术 一、培养目标及要求 培养适应我国经济、文化和音乐事业发展需要的高层次、应用型音乐表演人才。能胜 任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。 要求： 1、较好地掌握马克思主义基本原理，积极为社会主义现代化建设服务。 2、具备良好的音乐专业素质和职业道德，掌握系统的专业知识和高水平音乐创作与表演技能。