2015学年第二学期电子教案.doc

2014学年第二学期电子教案 学 科_______________ 班 级_______________ 任课教师_______________ 本学期课时安排 授课 课时 练习 课时 复习 课时 实验 课时 测试 课时 作文 课时 活动 课时 机动 课时 总计 课时 第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）本学期累计教案 个 单元（专题、章节）教学设计方案 名 称 教 学 目 标 重 难 点 教 学 整 体 设 计 与 具 体 安 排 单 元 教 学 整 体 与 具 体 安 排 教 后 反 思 第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）本学期累计教案 个 备课的要义：将教学内容的“学术形态”转化为“教学形态” 课 题 课型 基 的 于 教 学 学 情 目 与 标 课 设 标 计 教学 重难点 文 与 本 材 背 料 景 摘 知 要 识 核 心 提 问 核 心 板 书 教 学 过 程 形容学情，以学定教；深耕文本，以教导学。 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 教 学 过 程 形容学情，以学定教；深耕文本，以教导学。 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 教学反思：