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《GIS应用》实验课教学大纲 实验课程体系设置 周学时 课程名称及代码 学分 总学时 教学计划学时分布 1 2 3 4 5 6 7 8 地理信息系统应用0.5 18 √ 合计 说明 1、每学期按18周计算；2、每36学时记1学分 二、教学大纲 课程名称 地理信息系统应用 （一）课程简介 《GIS设计及应用》是高等学校地理信息系统专业的一门专业限定选修课，主要培养学生的地理信息系统设计技能，综合操作能力，为以后走上工作岗位打下实践基础。 （二）、教学目的 通过该课程的学习，使学生真正掌握GIS设计技术、了解GIS应用现状、展望和预测GIS的未来，以扩大GIS的应用范围、提高GIS开发水平，为社会获取更大的经济效益。 （三）使用教材 1、吴信才，《地理信息系统设计与实现》，电子工业出版社，2002年3月。 2、郝力，《城市地理信息系统及应用》，电子工业出版社，2002年7月。 3、李旭祥，《GIS在环境科学与工程中的应用》，电子工业出版社，2003年1月。 4、陈俊、宫鹏，《实用地理信息系统—成功地理信息系统的建设与管理》，科学出版社，1998年6月。 5、毛锋，《地理信息系统—MGE方法》，石油工业出版社，1997年9月。 6、修文群、池天河，《城市地理信息系统》，北京希望电脑公司、北京希望电子出版社，1999年6月。 (四)考核方式 实验操作 (五)实验课内容 实验编号实验名称 数字地图的获取 实验目的 能够应用数据获取设备和相关处理软件完成数字地图的获取。 实验内容 利用扫描仪把图纸信息扫描后以栅格数据结构形式存储，再经其它图象处理软件进一步处理改善图象质量，如图形拼接、降噪、细化等，并把栅格数据转换为矢量数据格式。这种方式要求图纸质量较好软件自动化程度高，交互式工具方便可靠。 实验类型 基础实验 实验要求 必修 实验学时 4 实验编号实验名称 地图数据与属性数据的关联 实验目的 理解地图数据与属性数据关联存储的必要性以及实现的方式 实验内容 图形矢量数据以MapInfo标准文件格式存储在特定目录下，图形中每个地物均有其对应的唯一的标识（ID号），系统以此为索引建立该地物的图形数据文件。空间属性数据与工程管理数据均采用MS SQL Server来存储，各地物属性记录的关键字为图形文件中该地物的ID号，由此便实现了图形文件与属性文件的一一对应关系。 实验类型 设计实验 实验要求 必修 实验学时 4 实验编号实验名称 程序实现数据绑定和数据可视化 实验目的 用Visual Basic 6.0实现地图数据和属性数据的绑定，并实现专题图、图表等数据的可视化 实验内容 在Visual Basic引入Mapx组件，在设计阶段将MapX控件放入窗体中，并对其进行编程，设置属性或调用方法或相应事件，即可实现数据绑定，数据可视化，专题分析，地理查询，地理编码等丰富的地图信息系统功能。 实验类型 设计实验 实验要求 必修 实验学时 5 实验编号实验名称 系统集成、调试运行 实验目的 掌握系统集成的理论和方法，应用调试工具进行系统调试，培养学生软件设计的整体控制能力。 实验内容 运用Windows平台软件设计的思想，按照事件驱动和消息传递的原理，集成相关功能模块，并对其进行整体调试，发现问题，利用相关软件调试工具解决问题，重新运行，直到系统全面运行，达到预期目的，并具有一定的稳定性。 实验类型 综合实验 实验要求 必修 实验学时 5