农村初中生文明礼仪现状调查与研究.docVIP

农村初中生文明礼仪现状调查与研究.doc

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农村初中生文明礼仪家长问卷调查与研究 摘要:一提到农村孩子,大家的心目中便会呈现出土头土脑、疯玩傻跑的憨小子、野丫头的形象,任何人都不会使其与“彬彬有礼”、“大家闺秀”联系在一起。也确实,当我们走在乡村的街道上,农村的校园里,很少能听到礼貌用语的使用,而听到较多的则是脏话和骂人声;随地吐痰、乱扔垃圾,毁坏公共设施,上下学时校门口拥挤、打闹等不文明现象随处可见。“礼”原本是中华民族的一个特色,但表现在这些农村孩子的身上却成了我们的一块心病。于是,我校从七八年级入手,对学生“文明礼仪”现状进行了问卷调查,然后找出不文明的原因,继而研究了农村中小学校对学生进行“文明礼仪”教育的方法,以便对症下药,改变不文明的状况,培养学生良好的文明习惯。 关键词:农村 初中生 文明礼仪 家庭 培养 文明习惯 二、调查时间:2011.9——2012.6 三、调查的目标 1.农村中学生的文明礼仪现状 2.农村中学生文明礼仪现状的成因及对策 四、调查方法 1.本次调研活动采用调查问卷,在本校对七八年级的126名学生家长进行发放试卷,回收整理后有效试卷为126份。 2.对个别学生谈话及跟踪调查,这样,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析调查提供了客观依据。 五、问卷结果与单项分析 1、你的孩子接到礼物时是否道谢?() 107人 19人 当地的在方面做得普遍较好大部分学生都会主动说明这些人有些犹豫?这是一个不足之处 ?()?( )一个值得思考的问题 A、经常 B、偶尔 C、从来不 3人 10人 113人 当地的在做得较好说明这些人5、子女对待父母要主动关心问候,听从父母的教诲,关心父母的健康,参与家务劳动及( ) A、牢记父母的生日 B、父母的建议不对时不予理睬 C、有问题不必和父母交流 44人 65人 17人 由选项可以看出 A、经常 B、偶尔 C、没时间 56人 55人 15人 大部分学生都会主动 A、有 B、没有 C、无所谓 115人 0人 11人 绝大多数家长能认识到文明礼仪的重要性,但仍有小部分不够重视。 10在下面哪个方面,您觉得您的孩子做得最好???(?? ?) A、尊敬师长 B、关心弱小 C、与同学和和睦相处 D、遵守公共秩序 46 32 39 9 相比其他方面,当地生在 15 54 21 21 15 当地生的表现总体来说是好的?说明中学生文明礼仪确实有待提高。 13、您的孩子能够做到用餐前帮助父母拿碗筷,餐毕帮助父母收拾桌子吗? (???? ) A、能做到 B、偶尔能做到 C、 做不到 56人 55人 15人 近一半的学生会主动这是比较好的但也有%的学生本身而在的也占%这说明餐桌礼仪教育做得还不够好学生会这是比较好的但也有%的学生本身而在的占%这说明礼仪教育做得还不够好一个值得思考的问题 学生这是比较好的但也有的学生这说明礼仪教育做得还不够好分析 本次调查表明,就整体上而言,农村初中生已懂得文明礼仪的重要性,在成长中已逐渐做到了到遵纪守法,并开始努力践行。然而调查中也发现,农村学生文明素质整体上与城镇学生相比偏低,有相当一大部分农村初中生本身具有许多不文明行为习惯。造成农村学生不文明行为的产生原因很多,具体分析主要有以下几个方面的原因: 1、农村家庭环境、家长文化层次影响。农村学校地处农村,由于经济的欠发达,家长文化程度不高,家庭文明程度不高,就决定了学生接受家庭的基础文明教育和训练层次较低,内容也是不全面的,因此导致学生文明意识的下降。 2、社会环境的负面影响。在市场经济多元素相互竞争的背景下,传统思想观念正受到挑战, 社会上的不文明现象对中学生带来消极影响,使中学生群体感到无所适从。同时,也存在着中学生的一些礼仪行为在一些缺乏礼仪规范的社交中暂时吃亏,或被认为犯傻而不被理解。如一些中学生抱怨在公车上主动让座,常被另眼相看,因此,即使让座,也要看人,要么就不让。这种情况在很大程度影响中学生礼仪修养的积极性。 3、学校思想教育和文明行为培养的欠缺?。国家虽然早就推行了素质教育,但由于种种原因,一些学生家长和老师都把评定一个好学生的标准放在学习的成绩上,在这种背景下,学生们课余时间基本上都用在书本知识的学习上,所以礼仪修养的不足难以在现实中及时得到检验和引导。久而久之,导致学生认为讲文明都只是讲讲而已。 八、对策 根据调查结果及缘故原由分析从家庭、学校、社会三个角度提出了以下一些对策:“家长是小孩的第一任教师”家喻户晓家庭教育对小孩的影响是非常大的家长的一样平常行为在潜移默化地影响着他们的子女在礼仪教育方面家长要以身作则日常平凡要注意本身的餐桌礼仪、仪表礼仪、交往礼仪等吃饭的时候要讲究用餐文明?教会孩子如安在餐桌上做到尊敬长辈?吃饭的时候注意不要挑食做到文明进餐吃完饭后教育他们要主

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