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姓名：罗根娇 学号：7030311071 汉语言文学111、112班 2013—2014第一学期 社交礼仪期末论文要求 论文题：浅谈社交礼仪 论文要求所涉及内容及其评分标准： (1) 结合礼仪尊重理念、形式规范和善于表达及案例总结社交礼仪相关理论知识(40分、礼仪覆盖80％) (2) 案例分析(30分) (3) 学习后认识总结(30分) 3、写作要求： (1)以上内容要相关，主题鲜明，逻辑性强、观点正确、行文流畅 (2)正文字数4000—5000，不含案例，案例附后。 (3)正常边距A4排版，小4宋体，1.2倍间距 姓名：罗根娇 学号：7030311071 浅谈社交礼仪 摘要：何为礼？我国“礼之名，起于事神”，礼字本意为敬神举行礼仪，表示祭神求福以示敬意的活动。礼是敬意的总称，是人们在社会生活中处理人际关系并约束自己行为以示尊重他人的准则；体现对人的尊重、友好和对人对事的郑重以及是自己的素质和教养表现。所以，礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的的意义。我们必须加强和改进人与人之间的交往礼仪，促进人与人之间和谐相处。生活中，社交礼仪是我们必不可少的一部分，掌握好良好的社交知识是提高我们自身素质，拥有融洽人际关系，走向成功必要的铺路石。现在我们就从尊重为本、形式规范、善于表达这三个方面谈谈对社交礼仪的认识。 关键词：尊重为本、形式规范、善于表达、着装、握手 正文：礼仪是做人的一个基本要求，是一个人的脸面；礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达理，待人以礼，应是每个人的一个基本素养。但是由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素，在我们人际交往环境中仍然有许多社交礼仪的盲点。不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，不会尊重他人，言行举止不文明礼貌，穿着打扮不合场合等，这值得我们去思考。当然，良好的个人礼仪、规范的处事行为并非与生俱来，也非一日之功，是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐渐地形成。学习礼仪、应用礼仪有三个层面的问题：基本理念即尊重为本，规范性即以基本规则为基础，善于表达即达到艺术境界。 一、尊重为本 尊重指敬重；重视。尊重为本是学习和应用社交礼仪的基本理念，人与人之间只有互相尊重才能友好相处。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重是对他人的肯定，是对对方的友好与宽容，它是友谊的润滑剂，它是和谐的调解器。 尊重他人是一种高尚的美德，是一个人内在修养的外在表现。为明星运动员呐喊与喝彩是尊重，给普通运动员以鼓励和掌声同样是尊重。在生活中，对各级领导的崇敬是尊重，对同事对下级对普通的平民百姓以诚相待、友好合作，倾听他们的声音，同样是尊重。当他人功成名就时给以赞扬而不是贬低是尊重，对情趣相投的人真诚相待是尊重，对性格不合的人心存宽容同样是尊重……尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好人际关系的基石。对上级、同事、下级、平民百姓尊重，有利于对上负责和对下负责一致性，有利于密切党群关系、干群关系，有利于团结合作，提高工作效率。对家人的尊重，有利于和睦相处，形成融洽的家庭氛围，对朋友的尊重，有利于广交益友，促使友谊长存。总之，尊重他人，生活就会多一份和谐，多一份快乐。尊重他人有三个原则，称为3A原则: 1、接受他人。接受他人需要从内心就很谦虚，不管你地位有多高、权势有多大、钱财有多丰厚，都应该用虚心的态度与人交往；接受他人要有开放与友好的身体语言，尤其是善意的目光与微笑的面容，那些毫无表情的人往往让人望而生畏；接受他人需要做一件很有后劲的事情，那就是很耐心地寻找与他人一起工作学习的机会，因为共同的主题与话题，会是我们惊奇地发现，共同经验本身能加强自己对别人的接受度。很多人能从同学与同事经验中发现到这一点。当然，接受别人最不容易的的就是接受自己不喜欢的人或是身份地位比自己低的人，这就更需要我们怀有一颗宽宏大量的心，以海纳百川的心胸接受他人。只有接受他人，我们才能与格式各种的人都能和谐友爱的相处。（见案例一）富商没有因为年轻人的贫穷而看不起他，而是以其博大的胸怀接受了那位落魄的年轻人鼓励他；这才有后面年轻人对他的尊敬和感恩。 2、重视他人。重视别人，重视别人的一句话、一个动作、一个眼神这都可以是尊重别人的表现，每个人在生活当中都希望自己不被忽略而是被别人重视，这样才有存在感，才有存在的价值和意义。重视别人的感受，从别人的感受出发才能了解人，从而为对方着想。关心别人、重视别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当我们用诚挚的心灵，使对