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应用型经济学课堂教学改革浅探 　　应用型本科是我国高等教育从精英教育向大众化教育转变过程中产生的教育类型，它既注重学生扎实、系统的基础理论知识的传授，又强调综合能力的培养。这对各专业课程的课堂教学提出了更高的要求，因为课堂教学是高等教育最基本的组织形式，其质量如何是应用型本科人才培养的关键问题。经济学是教育部规定的财经、管理类专业的核心主干课程之一，对于其他后续课程而言是非常重要的专业基础课。经济学课堂教学在尊重科学性、系统性原则的同时，必须突出经济学课程的应用性，注重学生实践能力的培养，力求使学生掌握现代经济学基本的分析工具、分析方法以及基本原理，培养学生运用所学知识分析问题、解决实际问题的能力。笔者在经济学的课堂教学中，通过不断摸索和实践，探索、积累了一些经验，取得了一定的效果。 　　一、更新教学理念 　　以往的本科教学大多是教师把知识传授给学生，学生被动地接受、掌握相关的专业知识。由于经济学课程理论性较强，往往出现学生学到的知识无法与实际衔接，不会运用理论分析具体的经济问题，最终导致学生学习兴趣、成绩均下降等问题出现。解决这些问题的关键是改变传统的教学理念。 　　1．教学内容要与对俱进 　　经济学是对经济实践的理论研究和总结，并在理论上指导经济的运行的学说。它随着经济社会的发展而发展，同时随着经济学与其他学科的交叉，相继出现了一些边缘学科和交叉学科。特别是在世界经济全球化、信